VIVA LA LECTURA POR SERGIO BUENO

SECH EN EL DÍA DEL PATRIMONIO

2011-10-09T07:37:00.000-07:00

El país se ha unido en torno al Día del Patrimonio el 29 de mayo de 2011. También está presente la Sociedad de Escritores de Chile con su sede en Almirante Simpson Nº 7, Providencia, declarado edificio histórico por su significativa y permanente contribución a la literatura nacional.

La Casa del Escritor estuvo abierta todo el día para recibir a los visitantes –educadoras de párvulo, bibliotecarios, animadores de la lectura, poetas, narradores y público en general para rendir un homenaje a esta labor literaria que perdura en el tiempo.

Este reconocimiento a la Sociedad de Escritores, refuerza toda actividad que se cumpla en el futuro en beneficio del trabajo literario de sus integrantes.

Destacamos en esta ocasión el homenaje a los niños asistentes a través de cuenta cuentos; la muestra de la APECH con retratos de escritores en gran formato; los recitales de jóvenes y otras expresiones relacionadas con la cultura.

Ha sido también la ocasión para dejar un testimonio de la sede de la institución a través de fotografía de sus rincones, de su biblioteca, directorio, sala Teresa Hamel y demás dependencias para darla a conocer a la comunidad en las redes sociales.

Por nota recibida del Ministerio de Educación se nos informa que los hermosos vitrales –deteriorados por el tiempo- serán reconstituidos, embelleciendo así la sede de la institución.

SE PRESENTA ANTOLOGÍA "CUATRO HUELLAS EN EL CAMINO"

2011-09-07T08:38:00.000-07:00

Sergio Bueno. Paulina Correa, Marisol Rodriguez Lefebre y María Bueno

Miércoles 7 de septiembre a las 19:00 hrs, se presenta la Antología "Cuatro Huellas en el Camino" en Casa del Escritor, A. Simpson 7.

Cuatro Huellas, cuatro senderos que se difurcan en un instantes para conformar este libro, de poemas e historias que tiene tienen un denominador común: la soledad, la angustía que permanece quieta desde la niñez y la reflexión acuñados en ciertos eventos de la vida.

Los invitamos a conocer estas cuatro huellas , insertas en un solo camino...la vida.

M.L.O.

PRIMER FESTIVAL DE LITERATURA INFANTIL-JUVENIL

2010-12-08T13:00:00.000-08:00

Este festival tiene por misión familiarizar a los niños y jóvenes en el goce de leer y la facultad de transformación que tienen los libros en las vidas de las personas, quienes están aprendiendo a crecer y a recrear. El festival les ha permitido adentrarse en el mundo de la fantasía y la imaginación, pudiendo interactuar con los escritores de sus libros favoritos, conocerlos y dialogar con ellos, dicen sus organizadores

En el Centro Cultural de España- espacio de este festival-, encontramos mesa redonda con los temas más diversos, cuenta-cuentos, cine, charlas, lanzamiento de libros, exposición-homenaje, cuentos con origami, charla-taller, comics, taller de ilustración, narración oral, teatro infantil.

Nos ha correspondido participar en el antiguo arte japonés de kamishibal o teatro de papel, destinado a crear un cuento, logrando la integración de

personas, de distintas edades, fuimos dándole forma a una historia, cuyo protagonista es Matías, una libro que nadie en la biblioteca, por esos se le caen las lágrimas hasta que un niño, Gonzalo, lo distrae y loa lleva a pasear por la ciudad, van al Museo de Historia Natural. Donde se encuentran con una ballena y un dinosaurio. Cansados y felices regresan y Matías, sonriente, vuelve a la estantería de la biblioteca.

En el grupo, los más pequeños dejan en el papel el producto de su trabajo creativo. En el momento de relatar en el auditorio a los asistentes la trama, las láminas se van sucediendo unas a otras como si se tratara de un libro ilustrado, ante el entusiasmo del público.

Sergio Bueno

LA PALABRA DE JOSÉ SARAMAGO

2010-12-08T12:43:00.000-08:00

“Las intermitencias de la muerte” de José Saramago (Alfaguara,2005) Citas memorables

-Con las palabras todo cuidado es poco, mudan de opinión como las personas.(pág. 86)

- … no ves que las palabras son rótulos que se adhieren a las cosas, nunca sabrás cómo son las cosas, ni siquiera qué nombres son en realidad los tuyos, porque los nombres que les da no son nada mas que eso, el nombre que le has dado (pág. 96)

-…Porque las palabras, si no lo sabe, se mueve mucho, cambian de un día a otro; son inestables como sombras, sombras ellas mismas, que tanto están como dejar de estar, pompas de jabón, caracolas que apenas dejan oír la respiración, troncos cortados (pág. 148)

-Las palabras también tienen su jerarquía, su protocolo, sus títulos de nobleza, sus estigmas plebeyos.(pág 259)

“El Evangelio según Jesucristo”

-Pues ya se sabe que las palabras pronunciadas por el corazón no tienen lengua que las articule, las retiene un nudo en la garganta y sólo en los ojos se pueden leer (pág. 380)

El Viaje del Elefante

-No sabía que entrelos subordinados había dos amantes de las palomas. Dos colónfilos. Palabra tal vez no existente en la época, salvo por ventura entre los iniciados, pero ya debían de estar llamando a la puerta, con ese aire falsamente distraído que tienen las palabras nuevas, pidiendo que las dejen entrar. (pág. 117)

-…Pero ya sabemos que, en esas cosas de la escritura, no es frecuente que una palabra tire de otra solo el bien que suenan juntas, sacrificando muchas veces el respeto por la liviandad, la ética por la estética, si caen en un discurso como éste tan solemnes con cortos y para colmo sin provecho para nadie. Por estas cosas y por otras es por lo que, casi sin darnos cuenta, vamos haciendo tantos enemigos en la vida. (pág 184)

-No se puede describir, realmente, la mayor falta de respeto para con la realidad sea ella, la realidad. Lo que quiera que sea. Que se puede cometer cuando nos dedicamos al inútil trabajo de describir un paisaje. Es tener que hacerlo con palabras que no son nuestras, que nunca fueron nuestras, vean, palabra que van recorriendo millones de páginas y de bocas ante que llegara el turno o de utilizarlas, palabras cansadas, exhaustas de tanto pasar de mano en mano y dejar en cada parte de su sustancia vital. (pág. 255)

Sergio Bueno

CONFECCIONEMOS UN LIBRO ARTESANAL

2010-09-11T14:24:00.000-07:00

Existen muchos caminos para llegar al hábito lector, desde el texto abierto ante nuestros ojos hasta el que podemos confeccionar artesanalmente con material en desecho o reciclado. Es precisamente la literatura infantil que hace posible, con imaginación e ingenio, la publicación del volumen con las manos del propio autor.

Se concibe la historia, breve, conformada a las normas del cuento tradicional.

Cada párrafo de la trama, encabeza la página y su contenido se ilustra con dibujos, con papel couché, con papel estraza, reconstruyéndola con ese material que se adhiere a la página, con su colorido y sus líneas particulares, siguiendo la secuencia del cuento..

Se utiliza cartulina como soporte, que conforman sus páginas, se enumeran y las materiales señalados, o bien otros descubiertos por el autor, van entregando la ilustración del texto.

Para la portada y contraportada, se requiere cartón con el fin de darle firmeza y protección. Las hojas de cartulina y las tapas se amarran con cordel.

Así resulta un libro manufacturado al que sólo le falta el título del ejemplar y la identificación del autor

Se recomienda que el texto esté limitado a lo esencial, en un lenguaje directo, interesante y coherente.

La ilustración debe tener amplia libertad y no someterse al texto: corresponde a otra lectura tan apasionante como la escrita con palabras

Ahora, ¡manos a la obra!

Sergio Bueno

EL ARTE POPULAR COMO DEMOSTRACIÓN DE FE

2010-09-11T10:27:00.000-07:00

“…Queremos rescatar las tradiciones religiosas que llegaron con la presencia hispana y que se complementaron con nuestro mundo ancestral, formando parte de lo que hoy somos como pueblo”, leemos en el texto que nos recibe al ingreso de Casas Lo Matta, Av. Kennedy 9350, Vitacura, donde se presenta la imagen colonial y popular PARA SUBIR AL CIELO.

La fe arraigada en el corazón nuestro, encuentra en la artesanía una demostración de auténtico fervor hacia lo divino y se expresa en las ofrendas o exvotos, como demostración de gratitud hacia la divinidad; en la pintura de escenas bíblicas, llenas de recogimiento; la misma presencia de Cristo tallada en madera, que responde más que a una estética refinada a la tosca representación hecha con cincel y martillo; las máscaras con gestos demoníacos muestran las fuerzas del mal…
El ser humano quiere dejar testimonio de su paso por este mundo en la música, en el canto y en la oración que se pierde entre las nubes; en la figura que esculpe y en el anhelo de vivir en paz con todos los seres de la tierra.
Estos testimonios históricos son elocuentes para fortalecer nuestra fe para seguir luchando por la felicidad de todos los seres, nuestros hermanos.

Sergio Bueno

SE HACE MEMORIA AL HABLAR

2010-03-07T11:37:00.000-08:00

La oralidad como base la comprensión lectora (9ª Jornadas de Educación, 26ª Feria Internacional del Libro de Santiago, Centro de Perfeccionamiento –CPEIP- del Ministerio de Educación, 2008) .

El objetivo de esta publicación, al decir de Carlos Eugenio Beca Infante, director de CPEIP, es formar alumnos y alumnas amantes de la lectura.

Agrega Pilar Romaguera, subsecretaria de educación que, por el espíritu de la reforma curricular, se enfatiza al lenguaje como facultad para referirse al mundo actual, expresarse, comunicarse consigo mismo y con los otros, agregando que es un estímulo al desarrollo del proceso intelectual, de habilidades instrumentales y de crecimiento afectivo, moral y estético.

María Graciela Bautista sostiene que el primer paso para la expresión oral es el mundo hogareño.
Continúa Aramís Quintero: los profesores en los colegios deberían entrenarse en la preparación de lecturas poéticas en voz alta.

Alejandra Medina Moreno está convencida que la lectura cotidiana de cuentos a los niños ejerce un impacto tan importante y en el aprendizaje y su desarrollo del placer de leer.

A través de la lectura en voz alta, dice Felipe Alliende, los niños pueden a hablar formalmente, pero siempre que sea con propósitos claros. Se refiere, asimismo, a la lectura con apoyo: vamos leyendo juntos tú lees un poquito y yo leo otro poco, o la lectura eco, yo voy leyendo y tú vas repitiendo lo que yo he leído, la lectura dramatizada; varios niños leen, uno hace de narrador otros leen lo que dicen los personajes.

Estas experiencias y recomendaciones son valiosas para comprometer al niño con la lectura.

Sergio Bueno

2010 AÑO BICENTENARIO

2010-01-17T16:28:00.000-08:00

1910-2010

En el recuento somero del siglo, que termina el 31 de diciembre de 2009, entre el humo y los estampidos de los fuegos artificiales -con esperanza de luz en el cielo estrellado- nos queda el recuerdo de dos guerras mundiales con miles de millones de muertos; la Matanza de la Escuela Santa María de Iquique de dos mil personas entre hombres, mujeres y niños, la guerra civil española entre el gobierno republicano y los militares sublevados; la ciudades japonesas de Hroshima y Nagasaki fueron destruidas por las primeras bombas atómicas: la guerra entre Corea del Norte y Corea del Sur; la revolución cubana que logró derrocar al dictador Fulgencio Batista; en Chile, se produjo el golpe de estado que terminó con el gobierno de Salvador Allende, formándose una junta militar de gobierno. El 5 de octubre de 1988 se realizó plebiscito en que los votantes rechazaron la continuidad del gobierno de facto, iniciado el 11 de septiembre de 1973.

Sin duda, un siglo siniestro, que en el año 2001, dos aviones comerciales se estrellaron contra Las Torres Gemelas, ubicadas en Nueva York.

Este es el marco referencial en que se desarrolla la historia Sociedad de Escritores de Chile, permanente en el imaginario colectivo de la institución.

No olvidamos acontecimientos relevantes: en 1945, la poeta chilena Gabriela Mistral recibió el Premio Nobel de Literatura y, en 1975, el poeta Pablo Neruda mereció igual distinción. A pesar estos antecedentes, el Premio Nacional de Literatura pierde su anualidad y SECH no forma parte del jurado que lo otorga.

En fecha reciente, la Casa del Escritor fue declarada Monumento Nacional, reconocimiento por su labor cultural en beneficio del país.

Sergio Bueno

MACANUDO

2010-01-17T16:24:00.000-08:00

Crónica literaria del libro infantil

“Macanudo” de Liniers, ( 3ª. Edición, Buenos Aires, Ediciones de la Flor, 2005)

Los comics es un género muy serio que requiere de la habilidad para el dibujo, de la precisión del colorido y la gracia por descubrir, la crítica a la sociedad y la risa burlesca hacia nosotros mismos. Todo en lo reducido de un espacio, en la concisión del texto, cuando lo hay.

En “Macanudo” está la crítica a nuestro tiempo, al absurdo del ser humano, a la crisis de soledad y la estupidez de lo que somos protagonistas.

A veces, brota la sonrisa espontánea o la búsqueda de lo que quiso decir el autor o el acierto por la síntesis, dejándonos perplejos; en todo caso es un ejercicio para la meditación.

Leemos en el prólogo: “Lápices, tintas y acuarelas confluyen virtuosos con la `poesía y el absurdo en un mundo lleno de sorpresas”.

Sergio Bueno

“LEO, EL DRAGÓN LECTOR”

2009-12-20T15:29:00.001-08:00

Lo que más incita el amor por la lectura es la imitación. Qué mejor, entonces, este cuento “Leo, el dragón lector” de José A. Villota Rocha e ilustraciones de José Benito (Colección “El claro del bosque”, Fórcola, ediciones, 2008), cuyo protagonista principal aparece con un libro abierto y, en las páginas siguientes, este diálogo:

- ¡Qué es eso que miras y miras durante tanto tiempo?- el dragón azul le pregunta al anciano.

-Es un libro- le contestó el venerable barbudo sin ningún tipo de miedo.
-¿Y eso que es?- preguntó el dragón.

-Un conjunto de hojas ilustradas por dibujos o por signos que expresan pensamientos o describen o cuentas cosas.

-¿Y para qué sirve?- preguntó el dragón con creciente interés.

-Para aprender y pensar en lo que contado- respondió el barbudo, mirándole a los ojos”.

-Aquí está la esencia de este cuento: el libro enseña a pensar y, al contarlo, cómo se disfruta, acompaña de con las ilustraciones que van mostrando los lugares y a los personajes, gracias a la imaginación de José Benito.

-Dice el autor: “Los dragones se adiestran para la defensa, aprenden a echar fuego por la boca…Por esa valentía son muy apreciados, y siempre han sido animales muy buscados por los magos, para que custodien desde princesas hasta tesoros”.

El libro es, sin duda, un tesoro que debieran cuidar los dragones para que los niños aprendan a sentir, a imaginas y a pensar.

Sergio Bueno

“EL CONTADOR DE CUENTOS” DE SAKI

2009-12-20T15:17:00.000-08:00

El comentarista de un libro requiere de lectura detenida- generalmente, secundado de un lápiz para el registro de la reflexión inmediata e espontánea-proyectada al comentario que se va gestando de página tras página.
En el caso del libro infantil, la observación no debe limitarse al lenguaje del texto, sino al lenguaje de la imagen. Además, desprenderse de prejuicios, posiciones preconcebidas, que, en suma, le quitan brillo a la espontaneidad y al asombro de lo lúdico e inesperado
“El contador de cuentos” de Héctor Hugo Munro, 1870-1914, que utiliza el seudónimo Saki, es una historia que transcurre en el trayecto de un viaje en tren , descrito por el autor :“ donde los ocupantes del vagón una niña, otra niña más pequeña y un niños. Una tía perteneciente a los niños estaba sentada junto a la ventana y frente a ella se encontraba un viajero ajeno al grupo”, precisamente, el contador de cuentos. Que, empezó con una aventura cautivante a los jóvenes viajeros quienes, interesados, interrumpían con preguntas y con observaciones.
Aquí se cumple con el principal objetivo del cuento infantil: entretener con la trama y despertar el interés en las vicisitudes del relato.
La ilustradora, Alba Marina Riveros, embellece y endulza el viaje con la maravillosa gracia del dibujo y el color.

Sergio Bueno

“HABIA UNA VEZ”

2009-12-20T14:08:00.000-08:00

Revista de literatura infantil-juvenil (Nº 1, noviembre 2009)

Siempre hemos considerado que la expresión “había una vez…” es la llave maestra que abre la puerta de la fantasía para penetrar en el mundo de la imaginación, del encantamiento, del ensueño. Al repetirlo, nadie obliga a precisar fecha y, generalmente, nos parece tan lejano donde todo es posible.

Ahora, “Había una vez” es el nombre seductor de una publicación que, al abrirla, igualmente, penetramos a la magia, en lo inverosímil, en el embrujo de la fantasía con el milagro de la palabra y el arcoiris de la imagen.

Distinguidas personalidades de la especialidad, con talento, experiencia, y profundo amor por la infancia, nos abren otras puertas para enseñarnos dónde está el secreto, el hechizo el verdadero castillo que encanta el corazón de los niños.

En estas páginas aprendemos a valorizar la importancia de la primera lectura y, en cada rincón de estos espacios, está el consejo atinado, como otra llave maestra, para llegar querer un libro en nuestras manos.

Para Antonio Skarmeta es “ comunicación”; para Felipe Alliende ” es el vuelo mágico”; “acabar con los juicios preestablecidos sobre lo que es bueno que los niños lean”, es lo importante a Jacqueline Balcells; “es fundamental aproximar a los niños y a las niñas a la literatura” recomienda Ana María Machado ; Marca Carrasco nos emociona con sus bellas ilustraciones y Rebeca Domínguez, editora, dice esperamos que “Había una vez” los ilumine, motive y guíe en esta tarea que tanto compartimos: formar los lectores del futuro, seres más complejos, inquietos, reflexivos y visionarios, personas que Chile tanto necesita”.

Es otra llave maestra.

Sergio Bueno

CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LITERATURA INFANTIL

2009-12-12T15:51:00.001-08:00

Jaime García Padrino, profesor de la Universidad Complutense de Madrid, inicia su charla con esta afirmación:”Hay que romper con los límites fronterizos de la literatura infantil, hay que hablar de nuestra literatura”.

Los requisitos propios de este género corresponden a una mesa de tres patas: calidad – lector - edición.

En los comienzos, el propósito era instruir deleitando. Ha evolucionado esta premisa a través de las sucesivas etapas históricas. De este proceso, los autores -que son muchos- son identificados con sus méritos y sus aportes.

Conjuntamente con este avance, la ilustración igualmente ha evolucionados. Se recuerda una cita del libro “Alicia, en el país de las maravillas”. Donde se señala:” De qué sirve una libro que no tiene dibujos ni diálogos.”

¿Existe una literatura infantil? La respuesta es positiva. Desde los remotos tiempos en Egipto, China, la Edad Media, se puede hablar de una manifestación de Arte, cuyos creadores son pintores o dibujantes.

La ilustración se justifica con el texto, es una servidumbre. Pero su mayor mérito es que la ilustración se compara como un chispazo de luz.

Sergio Bueno

“CUENTO Y TRADICIÓN”

2009-12-12T15:48:00.001-08:00

SEMINARIO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL IBEROAMERICANA

La literatura infantil crece y se desarrolla. Responde a la tradición de nuestras abuelas que incentiva el amor por el libro Esta etapa pre-escolar no sólo responde a una tradición sino que es necesidad de contar., integrada a nuestro ser, al vivir de la comunidad.
Este crecimiento se aprecia en el interés por divulgar este género que se incorpora al arte de leer, con su huella de simiente, de siembra, de la construcción de un futuro.
En este seminario se ahonda en su historia, en una experiencia viva en cada pueblo y cómo resurge, crece y se expande cual una flor eterna y prodigiosa. Pero que no se queda estática y resignada, gracias a que tiene voz propia, va de boca en boca para encantar para encantar, para unir lazos de amor y ser llevada por el viento a los rincones y a los corazones más lejanos.
Aquí en este certamen revive nuestro continente en su expresión más pura y genuina, como un gran abrazo entre los países, distante de la discordia y de la división que nos embarga a diario.
En una de estas reuniones en la Biblioteca Santiago, le expresamos a su creador, Manuel Peña, nuestras felicitaciones que, ahora, reiteramos…

Sergio Bueno

CAMINO RECORRIDO

2009-12-12T15:41:00.000-08:00

Cumplidas varias etapas del curso-taller “Cómo Cuento el Cuento”, regresamos a las primeras sesiones para recordar el camino recorrido.

Enseguida, solicitamos de los presentes que leyeran los textos que durante la semana habían preparado para esta ocasión. Cada uno dio a conocer el texto, leído con fluidez, los matices adecuados, respeto a la puntuación y los silencios o pausas cuando corresponde. Estos relatos, a viva voz y previamente estudiados, resultan atractivos e interesantes, porque se repiten sin dificultad y deslizándose a través de la historia de manera segura y atrayente.

Enseguida los alumnos dieron a conocer la misma historia, preparada con anterioridad, pero sin el libro abierto, solamente cerrado para señalar el origen del relato. Esta nueva relación, basada en el recuerdo y gracias a los conocimientos adquiridos durante estas reuniones, fueron superando la etapa anterior, vale decir, la lectura en voz alta.

En el transcurso de esta sesión es fácil apreciar las diferencias que se producen al dar a conocer el mismo cuento en las etapas que se han explicado.

Resulta de todo lo anterior que la seguridad para contar está en la preparación previa, consciente y efectiva, en largas horas de estudio y en la responsabilidad de entregar un trabajo que no sólo responde a los objetivos del curso, sino que a las proyecciones que tiene en el futuro.

Hemos solicitado a los participantes que seleccionen cinco libros infantiles para dar lectura ante la audiencia infantil y los relatos escogidos responderán a la edad y al nivel de estudio de los oyentes.

Consultamos a algunos integrantes del curso solicitándole su opinión acerca del taller Cómo Cuento el Cuento. Manifestaron que estaban muy reconocidos del esfuerzo desplegado por el monitor, del clima de convivencia permanente en cada sesión de trabajo y cómo progresivamente se iban entregando los conocimientos y probando su eficacia. Ante la pregunta si era posible obtener apuntes escritos relacionados con los temas tratados, se le manifiesta que, por el blog http://vivalalectura.blogspot.com se encontrará con el material de la clase.

Se agradece al grupo su perseverancia, dedicación y entusiasmo durante todo este periodo que, prosigue el año próximo.

Estimamos propicia esta ocasión para agradecer a la Sociedad de Escritores de Chile el espacio y las facilidades que nos ha concedido en Casa del Escritor.

Sergio Bueno

DOCE RAZONES PARA LEER

2009-12-12T15:35:00.000-08:00

1.- Se lee para aislarse, para estar solo, una vía para la soledad voluntaria

2.- Se lee para no estar solo; los libros acompañan

3.- Se lee para desprenderse del pesado fardo de la rutina

4.- Se lee para comprender a los otro, al mundo y a nosotros mismos

5.- Se lee para recordar personas, lugares, momentos

6.- Se lee para vivir y experimentar lo que deseamos vivir

7.-Se lee para entretenerse

8.-Se lee para resolver enigmas, desafíos al intelecto

9.-Se lee para jugar; la palabra es un juguete

10.-Se lee para encontrarle un sentido al dolor

11.-Se lee para conjurar nuestros temores

12.- Se lee para cambiar

PEDRO GANDOLFO

TALLER “CÓMO CUENTO EL CUENTO”

2009-11-29T14:56:00.000-08:00

Saludo

La Sociedad de Escritores de Chile –por nuestro intermedio-, saluda fraternalmente a todos ustedes y agradece su presencia en Casa del Escritor.

Nos anima el propósito de estimular el arte de leer, a través de la palabra hablada. El Plan Nacional de Fomento a la Lectura le asigna a la oralidad, vale decir, al lenguaje cotidiano dicho en voz alta, no sólo el recurso de la comunicación, sino que la herramienta más efectiva para aproximarnos al libro. No sólo la voz; además, el lenguaje corporal, la gesticulación, las pausas del silencio y el misterio de la historia que canta, cuenta y encanta.

El nexo de la palabra impresa –por un lado- y el niño lleno de asombro que espera – por el otro- es lo más importante del proceso lector

Es el trabajo nuestro.

Que requiere de un apasionado amor por el texto, disponer de una basta experiencia lectora y tener el convencimiento que cada página
-nos nutre de conocimientos
-nos entrega herramientas para luchar en la vida
- nos enseña a comprender al ser humano
-nos permite soñar, vivir otra vida
-nos proporciona el camino de la libertad
-no da el mayor goce estético

Dice Jaime Hagel:” Un buen cuento contiene esa apertura de lo pequeño hacia lo grande; de lo individual y circunstancial a la esencia misma de la condición humana”

Despertemos a la palabra que duerme en el libro, démosle nuestra alma y nuestro corazón para que viva en plenitud y que sea nuestro grito que estremezca, conmueva y haga cambiar al mundo…

Hagamos que ese ser ficticio de la aventura tenga nuestra piel; que nuestra voz sea el instrumento con su diapasón vibrante de mil ecos; que el mensaje entregado por el autor sea diáfano, comprendido, valorizado por el lector que, luego lo incorpora a su patrimonio inmaterial; que esta palabra que enaltece sea también simiente entre el creador y lector, agradecido y emocionado

Nos ha aconsejado Constanza Mekis – y así lo haremos-, que se incluya la poesía junto al cuento. En su síntesis, en la musicalidad de su construcción y en la trascendencia de su contenido, además de su condición de intérprete de las emociones y de los sentimientos y el descubrimiento del mundo subjetivo, es el camino más fácil para llegar al libro.

Cada uno de ustedes deja sus sinsabores, sus dolores del día, sus preocupaciones, sus miedos, afuera, junto a la reja de hierro e ingresan a la Casa del Escritor sin el bagaje de las tensiones, para entregar, puros, serenos, transparentes el misterio del cuento.
Abrirán un puerta mágica cuando digan, convencidos de esta verdad: “ Había una
vez, hace muchos muchísimos años…” y seguirán amarrando ideas, sueños, corazones, nada más que con las palabras. Y cuando repitan “… el cuento ha terminado y pasó por zapatito roto.. “ han ganado a un nuevo lector..

Escribe Elisa Serrana, en su libro Una:” siempre se vio en azul, porque en aquel tiempo, las palabras también tenían un color. Su propio color. El tiempo, después, va destruyendo el color de cada palabra. El tiempo y la experiencia dan a las palabras un significado; se le enseña a cada una su sentido, sirven para denominar un objeto. Entonces el significado, el sentido y la idea expresada le prestan a las palabra su propio color.”

En el taller Cómo Cuento el Cuento la daremos a la palabra su verdadero color en la manera de decir el relato y cada cuento será un arco iris…

Sergio Bueno

RADIOTEATRO - “Cómo cuento el cuento”

2009-11-29T14:39:00.000-08:00

El taller se divide en grupos de tres integrantes para desarrollar un trabajo colectivo de animación lectora: el radioteatro.

Se retorna al pasado a los tiempos en que las radioemisoras acaparaban la atención masiva del público con historias, contadas a viva voz ante el micrófono y, para darle mayor autenticidad y verosimilitud, a recurría a ruidos ambientales y triquiñuelas: una puerta que se cierra, los pasos del hombre que sube la escalera, el deslizarse del viento, el canto de los pájaros.

A la distancia, reconocemos como la palabra, en los parlamentos, acaparaba la imaginación, las emociones y el pertenecer a ese mundo creado por la oralidad. Cada radio escucha -sin la vista fija en una pantalla e inmovilizado al computador- se integraba a la trama del radioteatro y sufría y gozaba con sus peripecias.

En el ejercicio, realizado en el taller, se van construyendo estos espacios con escenas atractivas, variedad de personajes y circunstancias relativas a la época.

En estos ejemplo, es la voz, con todos sus matices y recurso, la verdadera protagonista de esto cuentos que, como tales, deben cautivar, ser ágiles, dinámicos y entretenidos; en caso contrario, nuestro auditor imaginario da vuelta la manilla y se va a otro radioteatro…

Sergio Bueno

EL JUEGO DE LA PALABRA

2009-11-29T14:33:00.000-08:00

El Taller Cómo Cuento el Cuento recibe de Camila Donoso la afirmación que “la palabra es un juego” y, de inmediato, solicita a sus integrantes que hagan un ruedo:
Imaginen que con sus manos- juntas como formando un nido-, guardan energía. Buscan entre sus compañeros a quién enviársela. Lo elige sólo con la mirada y, simulando que es un objeto, se lo lanza al golpe de sus palmas. El que recibe, de inmediato busca con sus ojos, al futuro destinatario. Este último debe estar atento para proceder en la misma forma.
En seguida, se repite el juego y, a cada “lanzamiento” debe emitir una exclamación, o un grito, o un sonido gutural sin perder la dinámica del grupo.
Posteriormente, distribuye entre los asistentes senda hojas con trabalenguas que tienen por objeto –explica- hacer trabajar las cuerdas vocales, activarlas a fin que la voz logre el mejor resultado.
Elegimos:
“Cuando cuentes cuentos/ cuenta cuántos cuentos cuentas,/ porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas,/ nunca sabrás cuántos cuentos cuentas tú”
Se continúa con los mismos trabalenguas con una lectura dirigida a una compañera(o) del grupo, como si se tratara de un diálogo. De igual modo, procede, el interlocutor.
Después, se repite, pero dándole a cada lectura un propósito afectivo: alegría, pena, rabia, dolor, etc., sin cambiar el texto
Los ejercicios anteriores, esencialmente lúdicos, tienden a jugar con la voz y sacarle todo su partido.
De acuerdo a lo conversado en la clase anterior, donde se dieron los antecedentes para prepara una radio-teatro, en esta ocasión se da a conocer, al resto, el trabajo preparado.
En el primero, se cuentan las escenas que transcurren en una estación ferroviaria, en un ramal, con todos los personajes y circunstancias propios de la ocasión, destacándose el ruido de la locomotora, el repiquetear de la campana, los vendedores y el lenguaje de los lugareños. Con el ánimo de lograr un resultado más efectivo, los integrantes del grupo dan la espalda a la actuación; quizás, un poco para vivir la emoción del radio teatro…
De igual modo, los grupos siguientes teatralizaron un cuento infantil, una conversación familiar, etc. dando a la voz los efectos necesarios.

Sergio Bueno

A NUESTRO ALREDEDOR

2009-11-29T14:23:00.000-08:00

“La lectura- sostiene Manuel Pérez- constituye una herramienta por medio de la cual el sujeto accede a diversas expresiones de la vida humana. Con ella se adquiere la transmisión cultural, se favorece el desarrollo del pensamiento, se conoce de otros, se expresan emociones y sentimientos”.

Participamos de estas afirmaciones y, como una manera de demostrarlas, tomamos varios libros para elegir los que nos sirviera en nuestros objetivos, estimular el hábito lector entre los niños(as) que buscan en la palabra impresa y en la imagen una explicación del entorno en que viven.

Agrega nuestro autor…”desde las primeras etapas de la vida del hombre sus sentidos están expuestos a lo que acontece a su alrededor. Por ello, es importante que, desde el mismo período de gestación y después de nacido, el entorno estimule la capacidad de escuchar y observar”.

En esta elección elegimos textos de acuerdo a la edad del eventual auditorio y, principalmente, de aquellos autores que nos digan algo constructivo y enseñen a mostrar el mundo. Sin olvidar lo expresado por Manuel Pérez:” El lenguaje como expresión humana se denota en cuatro habilidades básicas las que son : leer, escribir, escuchar y hablar. El desarrollo sistemático de estas cuatro habilidades sicolingüísticas harán del niño(a) o joven una persona con mejor nivel de comprensión de lo leído como también se estimula a construir una sociedad con altos niveles de reflexión respecto a lo leído o vivido en su comunidad”.

Nuestra lectura silenciosa, tras el descubrimiento del mensaje del autor; posteriormente, en voz alta para captar la musicalidad y las belleza de las palabras y, en seguida, la grabación de este discurso para oírnos posteriormente con el fin de evaluar cómo llega nuestra palabra.

Mediante el ejercicio continuado de la lectura a viva voz, en la captación de todos sus misterios, en el descubrimiento de su esencia y significado, en la práctica sistemática de entregar el alma y el profundo sentido de lo que se quiere decir en el texto, en una perfecta dicción, vocalización adecuada y su total comprensión, en este caso, estamos capacitados para enfrentar a este auditor pequeño y exigente.

Sergio Bueno

LA VOZ

2009-11-29T09:22:00.000-08:00

-¿Es importante la voz ¿- pregunta Camila Donoso, estudiante de teatro en la Universidad de Las Américas en el curso “Cómo cuento del cuento” de la Casa del Escritor
Las respuestas del grupo coinciden en su trascendencia como medio de comunicación y, además, expresa en sus matices sentimientos y emociones.
Pide, después, a los asistentes que ordenen sus sillas en círculos, mirándose unos a otros e, inmediatamente, que traten de desperezarse, es decir, extiendan y estiren sus miembros, para sacudir la pereza o librarse del entumecimiento a fin de desprenderse de tensiones y de la inmovilidad.
Prosigue, imaginando que sus manos sostienen una palabra y, a una palmada, la envía a cualquiera. De los presente, alguien la recibe y, con igual mímica, sigue rodando en un juego entretenido.
Se agrega a lo anterior, una variante: quien “lanza” la palabra. emita un sonido o un ruido malquiera. Esta dinámica, obliga a mantenerse atento, mirando al otro, y a “sacar” la voz.
Esta voz es la que va construyendo un cuento que nace en una frase, propuesta por Camila y cada uno de los asistentes, la continúa, tomando la referencia anterior
Como ejemplo, sucede algo así:
Camila: érase una vez, hace muchísimos años, una niña que intenta atravesar el río.
Sergio: Es ancho y correntoso; le da miedo
Luz: sí, tiene miedo, porque está sola y ha desaparecido el bote de otros días
Isabel: pobre niña. tan desamparada, me da pena
Adriana: Pero ahí viene su hermano Juanucho remando el bote. Ël desciende y sube su hermanita
Santiago: La niña, contenta y feliz, rema con sus débiles fuerzas y llega a la mitad del río.
Mercedes: Está esperando que la corriente ayude a mover su embarcación. Y, en este instante, aparece un pez, de bellos colores. Le pregunta, ¿te puedo ayudar¿
Luz María: Sí quiero llegar a la otra orilla, pero el bote no se mueve y la corriente del río puede llevarme a otra parte
Ely: ¡Qué te importa, niña! dónde vayas; goza del viaje. Es lindo andar por lugares desconocidos
José: el pez busca a otros amigos suyos y todos empujan al bote y la niña, llega a la otra orilla…
Camila: .. y colorín colorado, este cuento, con la ayuda de todos, ha terminado.
Este ejemplo, obliga al uso de la voz; a no perder la coherencia en el relato. Gracias a la integración concentrada de cada uno.
Explica Camila que la voz no sólo es la emisión de un sonido que nace de la garganta, de las cuerdas vocales, sino que debe intervenir todo el cuerpo.
Ahora, con una mano sobre el abdomen y, la otra, sobre la cabeza. Llamen a alguien que está lejos y podrán apreciar como se mueve el vientre y cómo vibra la voz en la cabeza
-Juaaaan; amigo Pedroooo, María Rosaaaaaa.
Se repite el mismo llamado con voz temblorosa, sin cambiar la posición de las manos. La mano que está sobre el abdomen se sube hasta el pecho, para apreciar los efectos de la voz.

Sergio Bueno

VER PARA LEER, acercándonos al libro álbum

2009-11-15T16:05:00.000-08:00

Muchos deben preguntarse ¿qué es un libro álbum? A diferencia de los libros tradicionales, en los que predomina el texto, en el libro álbum confluyen dos lenguajes, el del texto y el de la imagen. Esta es, probablemente su característica principal, el que ambos lenguajes sean complementarios. Esto significa que tanto el texto como la imagen participan en la generación del sentido de la obra.

En esto, el libro álbum se diferencia de otro tipo de obras que utilizan imágenes, como, por ejemplo, el libro ilustrado, que utiliza la imagen sólo para “reflejar” lo que el texto dice. En otras palabras, en el libro álbum la imagen no está supeditada al texto ni el texto lo está a la imagen. Así como se lee el texto, también debemos leer las imágenes, y para aprehender la particularidad del libro álbum, es necesario leer el texto y la imagen como un conjunto.

El libro álbum es un género único, cuyas características propias lo distinguen de otro libros. En la medida que cada género posee criterios de lectura propios, basados en los procedimientos utilizados para generar sentido, resulta necesario comprender de mejor manera la naturaleza del libro álbum y sus potencialidades. Sólo así podremos transformar al libro álbum en la gran herramienta para motivar la lectura en la sala de clases.

Durante mucho tiempo, la lectura de la imagen ha sido relegada a un según plano, y no contamos con una vocabulario ni con una conciencia tan desarrollada para comprender las imágenes. Hoy en día, la tecnología y los medios de comunicación han hecho sentir la presencia de la imagen en nuestra sociedad hasta el punto en que ellas nos parecen un hecho natural. Estamos tan inmersos en un mundo visual, y el acto de ver nos parece tan cotidiano y evidente, que pocas veces nos detenemos a analizar “cómo vemos lo que vemos”. Tampoco solemos preguntarnos de que manera está estructurado lo que vemos y cómo ese orden nos permite comprender lo que está ante nuestros ojos.

En el fondo, la imagen debe ser considerada como un texto. En tanto que texto, la imagen debe entenderse como un conjunto de signos que interactúan entre sí. ¿Cómo produce significado una imagen? ¿Cómo llegamos a comprender la imagen?

Sergio Bueno

Fuente:(Biblioteca CRA – Escuela-Liceo)

LA ILUSTRACIÓN DEL CUENTO INFANTIL

2009-11-15T16:04:00.000-08:00

Esa luz, que menciona Jaime García Padrino, la buscamos en la cartulina, provistos de lápices de colores, témperas, acuarelas, y el anhelo de convertir en imágenes, de nuestro puño y letra, las peripecias del relato.

El autor entrega la historia –que disfrutamos-, desprovistas de descripciones y referencias en torno a su trama; todo debe inventarlo el ilustrador, nosotros.

Por lo dicho, no tenemos más que un hilo conductor que nos guía, el resto es de nuestra responsabilidad. Recurrimos, entonces, a la experiencia, al recuerdo y a la invención.

Debemos imaginar a los protagonistas, el lugar donde transcurre la acción, el tiempo de su desarrollo y, vamos sumando, hasta llegar a un esbozo aproximado de nuestro propósitos.

El lápiz grafico, como un ojo minúsculo, recorre cada espacio de la cartulina y, con paciencia y entusiasmo, van saliendo las primeras figuras y el suelo que pisan sus actores.

Nos damos cuenta que este es un arte difícil, que requiere de habilidades, conocimientos específicos y práctica que desconocemos; pero no desmayamos y proseguimos en nuestra tarea.

En seguida, el color es otro desafío, porque constituye también un nuevo lenguaje, cada color dice algo… A medida que avanzamos, con dificultades e ignorancia del paso siguiente- con cautela todavía-se va iluminando la página.

Debemos compenetrarnos del argumento, en sus aspectos de mayor significado, a fin de dejarlo en la lámina. De esta manera, la ilustración es la ayuda al pequeño lector que requiere de este aporte como ayuda para la total comprensión del texto, objetivo final que se persigue.

Aquí s nos presenta una disyuntiva: ¿ la ilustración deber ser fiel al relato?, ¿Es una servidumbre?

Para algunos debe corresponder a una copia fidedigna; pero otros, la ilustración no tiene a que apagarse a la trama. Por el contrario, el artista ilustrador tiene toda la libertad y es un creador libre y soberano. Esta doble visión de un cuento constituye lo que, en nuestros días llamamos, el libro álbum.

En este trabajo pictórico, concluímos que, junto a la lectura tradicional, debemos crear esta segunda lectura, iluminada en los dibujos y los colores.

Toda esta materia nos permite tener una visión acabada del cuento, capacitándonos para darlo a conocer en forma verbal, nuestro definitivo

Sergio Bueno

2º CONCURSO LITERARIO 12009.

2009-11-15T15:49:00.000-08:00

"COMPLEJO ASISTENCIAL BARROS LUCO"

En Santiago de Chile, a 14 de noviembre de 2009, en Casa del Escritor, Almirante Simpson Nº 7, Providencia, se han recibido los textos que se indican, con el tema “El buen trato en mi trabajo”:

Nº - Título - Seudónimo
1 Un día de lluvia --- Bismarck
2 Un día laboral común --- María Claudia
3 El funcionario --- Luís Fernando
4 Mi vida de hospital --- Pedro
5 Las apariencias engañan --- Caroline
6 El buen trato en mi trabajo --- Angelina
7 El poder de una sonrisa --- Patricio
8 Un buen trato --- Dania
9 El trato en mi entorno --- Oscar
10 Buen trato en el trabajo --- Ayrán
11 Encuentro de funcionarios en los
pasillos del hospital --- Hernán

Valorizamos el motivo del concurso que, si bien es una conducta recomendada universalmente, en el caso del personal hospitalario tiene la mayo prioridad.
Así lo han comprendido sus participantes que sólo tienen que detenerse en el entorno y dejar el resto a la imaginación.

Los relatos, bien escritos, recogen la esencia de estas jornadas de día o de noche, en sus personajes y circunstancias, con acierto y honradez.
En conformidad a las bases del certamen, hemos considerado la siguiente ubicación:

Primer lugar:
“Encuentro de funcionarios en los pasillos del hospital” de Hernán
Segundo lugar:
“Un día laboral común” de María Claudia
Tercer lugar
“El funcionario” de Luís Fernando
Mención honrosa
“El poder de una sonrisa” de Patricio

Agradecemos, en nombre de la Sociedad de Escritores de Chile, la confianza depositada en el jurado.

Sergio Bueno
Secretario General
Sociedad de Escritores de Chile

CONCURSO LITERARIO “SECHITO Y SU PERRO JACK”

2009-11-08T17:55:00.000-08:00

Breve reseña de la creación del personaje y su aceptación en el mundo infantil.

Cuando Sechito y su perro Jack aparecen en la sala de clases, con el saludo de los buenos días, las alumnas y los alumnos responden con un grito de júbilo. Nuestros personajes de género recuerdan a las abandonadas muñecas de trapo o al mascota que se perdió enredado en los días de la infancia.
Explicamos que estos personajes –como cualquiera de nosotros- adquieren vida y permanencia gracias al milagro de la palabra.
Damos algunas referencias, para recordar lo que ya saben, y les pedimos al alumnado que escriba un cuento, ahí mismo, en el mismo banco del colegio, como protagonistas naturalmente Schito y su perro Jack que están ansiosos de ser inmortalizados en las aventuras ,creadas por estos jóvenes, autores en la página en blanco que espera.
Cada alumno le regala un poco de vida- que muchas veces es la propia- guiados por la imaginación, a través de los recuerdos personales y por el goce de escribir, como producto de sus lecturas y de amor al libro.
¡Y qué aventuras! Cada cual mejor, cada cual más divertida o conmovedora. Todas merecen el aplauso y los premios del certamen literario de la Academia Chilena de Literatura Infantil-Juvenil (ACHLI).
Todo este mundo de fantasía y de sueños, se debe a Estela Socías, presidenta de la academia y que, en la Biblioteca de Santiago, ha sido reconocida su labor por Manuel Peña Muñoz en el Seminario Iberoamericano de Literatura Infantil.
Gracias a Estela y, también, nuestra gratitud, a los jóvenes alumnos y a sus profesores que han hecho posible este concurso.

Sergio Bueno

GONZALO ROJAS

2009-11-08T17:50:00.000-08:00

Gonzalo Rojas ha recibido importantes galardones, entre los que resaltan el Premio Nacional de Literatura (1992); el Premio Reinas Sofía de Poesía Iberoramericana, (1992), y el Premio Cervantes, ( 1993). Entre sus obras recientes, destacamos:”Man Ray hizo la foto” (2005), “Poesía Esencial” (2006) y “Esquizo“(2007/)

Rescatamos dos expresiones que resumen los consejo de Gonzalo Rojas con respecto a su poesía:” Escribimos en el viento, vale decir, en la nada” y, además, advierte “El secreto y el mérito de la poesía está en la silaba”.

En su presentación en FILSA, recordamos “Cómo callar si el oleaje no me deja. Mi poesía tiene que ver con el golpeteo.

Del mar, de mi tierra, tiene que ver con el océano, con el viento…Lo que he hecho es un solo libro, un solo trabajo”.

Sergio Bueno

Fotografía Malu Ortega

ALFONSO CALDERÓN EN FERIA DEL LIBRO

2009-11-08T17:43:00.000-08:00

En el programa cultural de FILSA, leemos “Homenaje, recordando al escritor Alfonso Calderón”; organizan Cámara Chilena del Libro y Sociedad de Escritores de Chile. En día y hora señalados se reúnen Raúl Zurita, Naím Nómez, Ángel Pizarro y Juan Antonio Massone para referirse a los rasgos más sobresalientes de su personalidad, el carácter humanista de su trabajo literario, el creador multiforme y lector sin descanso que siempre tuvo tiempo para la obra ajena.

Sergio Bueno

"DÍA, PASIÓN Y MUERTE DE NUESTRO SEÑOR PRESIDENTE"

2009-11-08T17:18:00.000-08:00

Carlos Flores presenta su libro en FILSA. Quienes hemos sido testigos de hechos históricos –al fin, formamos parte de ese pasado y, ahora, se reconstruye en las páginas de un libro y en la imagen, nos preguntamos ¿cuál es la verdad?. La que guardamos del recuerdo o la que nace de esta nueva visión, quizás más argumentada y cierta o tergiversada por la distancia de esos acontecimientos.

En este caso, sentimos revivir el dolor y las injusticias, pero, también, el protagonista asciende como prócer legendario.

Sergio Bueno

Antología de poetas siglo XXl

2009-11-08T17:14:00.000-08:00

“Antología de Poetas Siglo XXl, Sandino orgullo de América” presentada por Ángela Montero es una obra que significó ocho meses de trabajo; la recepción de centenares de textos para seleccionar 70 poemas de 18 países con ilustraciones de Marcelo Lira y fotografías que forman parte del patrimonio de Nicaragua, dedicado al prócer que siempre recibió la admiración de Gabriela Mistral.

Sergio Bueno

FIESTA DE HERMANDAD

2009-10-31T16:08:00.000-07:00

Cuando el folclor argentino se muestra en la danza de "Santiago del Estero", rinde homenaje a Mercedes Sosa y se van sucediendo una chacarera, un corrido y en un momento las máscaras ocultan los rostros como seres venidos de los sueños, experimento extraña alegría por esta hermandad hacia el pueblo vecino. Digo extraña, porque una brisa dolorosa recordaba los años 80 cuando nuestros países, por aquellas circunstancias inexplicables e interesadas, tuvieron una actitud indigna y cruel: la amenaza de un conflicto bélico.

Ahora, al tenerlos tan cerca con la zamba que estremece los corazones y el torbellino de la trova nos envuelve en un sentimiento fraternal. Pensamos que este recuerdo doloroso fue una cicatriz que no dejó huella y que, por el contrario, señaló un verdadero juramento de cariño y de manos que se unen unas a otra como en este carnaval.

El folclor es como una oración que nos une y estrecha lazos de profunda amistad.

EL NORTE BAILA EN FILSA

2009-10-31T15:57:00.000-07:00

Roberto Márquez y Hernán Rivera Letelier, el primero con guitarra y el segundo en verso cantan al norte, al desierto y a su historia: Caldera en el día, glacial en la noche

Pronto los grupos folclóricos estremecen la Sala de Las Artes con música acompasada y rítmica que invita al baile cadencioso e íntimo. Y a la alegre danza de la cueca con el pañuelo que ondea como el saludo de quien vuelve o el adiós de quien se va.

Aquí estalla el sol, la lejanía es un camino sin fin y en esos rostros morenos y sonrientes está el corazón cantando y llorando.

Aquí, la tierra nortina tiene su voz: grito de rebeldía, canto de amor a la soledad y a la alegría de vivir.

En un descanso de este baile nos acercamos a los poetas de Antofagasta, en este momento recordamos a Mario Vernal Ariste, Liliana López, Bernarda Marín Arancibia, Eric Armijo Ramirez, Ricardo Pacheco Marambio, Juan Araya Muñoz, Carlos Ruiz Tagle, Marieta Morales, Claudio Sánchez, Andrés Herrera,Wilfredo Dorador, Jorge Honores, Miguel Morales, Irene Galiachis, José Manuel Gaete, Jim Olmos, Ricardo Araya, María Eugenia Vargas, Nancy Monterrey y Hernán Rivera Letelier.

En estos momentos conversamos con el poeta Sergio Moya que nos manifiesta:
-“…represento a los escritores, a los literatos, a los hombres y mujeres de la cultura del norte. También vengo a acompañar a todos mis colegas de rima. Como poetas, más que la presencia del dolor de nuestro tiempo, nos lleva e impulsa la esperanza. El norte es una demostración de la heterogeneidad que tiene Chile.

Norte grande, realmente grande.

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

EL RETORNO DE JORGE EDWARDS

2009-09-20T15:28:00.001-07:00

"El inútil de la Familia" fascina al público auditor

El autor recorre la Casa del Escritor

Jorge Edwards vuelve a Casa del Escritor, y la recorre deteniéndose en casa rincón, ante las fotografías que le traen el saludo de viejos tiempos. Es un grato caminar por el pasado que lo retorna a momentos lejanos y felices .Posteriormente, ante un público numeroso, expectante, nos conversa de su libro “El inútil de la familia”, tío del autor. Con referencias reales, vividas, íntimas, junto a las que le aporta la imaginación cuando el personaje, por momentos se escabulle y no deja huella de Joaquín Edwards Bello. Es una novela conjetural advierte, sonriendo, Jorge Edwards.
Este libro arrastra toda una época de nuestra historia y la propia pluma periodística de Joaquín Edwards Bello, en diarios de la capital, celebra, fustiga y a nadie deja indiferente, porque retrata a todo un pueblo con sus vicios y virtudes.

El 8 de septiembre de 2009, fecha a que hacemos referencias, gozamos de una tarde diáfana y emotiva, instantes llenos de humor donde las reminiscencias nos envuelven, plenos de gratitud, por esta casa que cobija espacios inolvidables.

-…si bien es cierto, es importante conocer a escritores, más significativo es leer y escribir- concluye nuestro amable invitado.

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

UN ESCRITOR DE CUATRO ESQUINAS

2009-09-20T15:16:00.000-07:00

Gabriel Jimenez Emán, dialoga con los escritores

El escritor venezolano es recibido por el director

de la Sociedad de Escritores de Chile

El escritor Venezolano Gabriel Jiménez Emán vive en los cuatro puntos cardinales de la literatura – ensayo, novela, cuento, poesía- hacedor de revistas y autor de numerosos libros.

Junto con conocerlo personalmente, nos aproxima a su obra creativa cuando, en tertulia de casa del escritor, recogemos estas expresiones:

-“la poesía siempre estuvo en mi casa, porque mi padre era poeta y había libros por todas partes;
-La vida es un ayer si miramos en un hoy para proyectarlo en un mañana;
-Me gusta la literatura que juega, que se interroga asimisma, que se erige desde dudas válidas;
-Cuando uno piensa escribir un poema, en verdad es como si él nos estuviera escribiendo a uno…”

Leemos los últimos versos de su poema:

“De vuelta a la patria”

País mío
Te llevo en el interior de las uñas
Y ya no podré olvidarte
Ni siquiera si tomo el avión más veloz
En dirección directa a ultratumba”.

Sergio Bueno

Fotografía:Malu Ortega

APRENDER A CONTAR CUENTOS A LOS NIÑOS

2009-09-20T15:01:00.000-07:00

La literatura infantil crece y se desarrolla. Responde a la tradición oral de nuestras abuelas que incentiva el amor por el libro en la etapa preescolar. Además de constituir una costumbre responde a la necesidad de contar, integrada a nuestro ser, al vivir en comunidad

Este crecimiento se aprecia en el interés de divulgar este género que incorpora al arte de leer su huella de simiente, de siembra, de la construcción de un futuro.

En este seminario se ahonda en su historia, en la experiencia viva de cada pueblo y cómo resurge, crece y se expande cual una flor eterna y prodigiosa. Pero que no queda estática y fija, gracias a que tiene voz propia, va de boca en boca para encantar, para unir lazos de amor y ser llevada por el viento a los rincones y corazones más lejanos.

Aquí, en este certamen, revive nuestro continente en su expresión más pura y genuina, como un gran abrazo entre los pueblos, distante de la discordia y el divisionismo que nos embarga a diario.

Este certamen se realiza los días sábados en la mañana, en la Biblioteca Santiago, de Agosto a Diciembre, bajo la dirección de Manuel Peña Muñoz.

Sergio Bueno

LA LECTURA EN VOZ ALTA

2009-09-20T14:11:00.000-07:00

La narración oral necesita la presencia del libro

El cuenta cuentos cambia y es otro ante el auditorio infantil:

en esta imagen están tras una careta y, naturalmente, son otros.

Este tipo de lectura nos impone deletrear la palabra impresa. Así nos acercamos al texto, nos internamos en el juego de sus caracteres, desciframos la compleja estructura de su armazón para descubrir las ideas que nos llegan al oído. Alguien nos habla para comunicarnos algo y, al repetir su mensaje a viva voz, sentimos la sensación de la compañía, de una melodía escrita para nosotros. Esa voz imaginada tiene matices, énfasis, silencios que vamos descubriendo en nuestro avance por la hoja escrita. No debemos distraernos, porque perdemos la esencia del relato y dejamos de comprender la maravilla del mensaje que suena en nuestros oídos.

Así como nos vamos entusiasmando en este recorrer por caminos desconocidos, con gente jamás vista, con ecos y recovecos, de igual modo debemos entregar las emociones, los sentimientos, las peripecias del cuento a ese auditorio que, realmente, nos lee…

El instrumento de la voz es un prodigio de la naturaleza que debemos cuidar, sin estropearlo con aguijones de rabia, apagar su trino con el humo asfixiante del cigarrillo o llevarlo por la pendiente en deterioro del alcohol y las drogas; por el contrario, fortalecerlo con la práctica de un ejercicio continuado de leer y hablar bien.

La lectura a viva voz sosiega, comunica, estrecha sentimientos y conmueve. Crea una relación íntima y contagiosa en el creador del texto, con el que habla y quien escucha, entrelazados por la palabra. Quien dejó sus sueños, sus esperanzas, su experiencia que duerme en el texto y, después de embrujarnos, vuelve a su silencio

El profesor que lee en la sala de clases, al escritor que, como moderador, escucha en un taller, la educadora de párvulos que vive entre reinas y príncipes y el bibliotecario que guía y conduce entre el bosque de libros tras la senda verdadera, todos ellos forman un coro que viven la palabra en su grandiosa majestad.

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

ERNESTO CARDENAL EN CHILE

2009-09-12T22:01:00.000-07:00

El poeta con Jaime Quezada y Floridor Pérez en la Chascona

Cardenal en la Embajada de Suecia

Ernesto Cardenal en Casa del Escritor

Ernesto Cardenal recibe Premio Iberoamericano de Poesía

Con motivo del natalicio de nuestro Premio Nobel se otorga en el mes de julio, el reconocimiento del continente a un creador ilustre, Ernesto Cardenal. Efectivamente el Premio Iberoamericano de Poesía Pablo Neruda 2009, de las manos de la presidenta Michell Bachelet en el salón Montt-Varas, el lunes 27 del mes citado, es testimonio de un verdadero acontecimiento

En su entrega, la presidenta define la obra del poeta como un nuevo esplendor poético, de superación, de realismo místico y textualmente agrega: “poeta que está alerta cuando llegan las palabras falsas”. Menciona también que, en este lugar, se escuchan los pasos de Rubén Darío, amigo del hijo del presidente Manuel Balmaceda.

Esta ceremonia llegó a todos los lugares del continente y se extendió por el mundo gracia a los centenares de fotógrafos que valorizaban un acto de esta naturaleza: una distinción en el Palacio de al República.

Ernesto Cardenal deseaba mostrar la gratitud por nuestro pueblo y entregar su poesía en la Casa del Escritor, sede de la Sociedad de Escritores de Chile. Constituyó un recital de gran relevancia, no sólo por el numeroso público asistente, sino que por la expresión cautivante, ennoblecida, grandiosa y elocuente de su obra magistral.

Sergio Bueno

EN RECUERDO DE MATILDE

2009-08-23T19:29:00.000-07:00

Se acalla una voz estrechamente ligada al dolor y al sufrimiento, vinculada a los acontecimientos más desgarradores de nuestra época, partícipe de cuanto significa justicia, dignidad, respeto por los derechos humanos.

En los libros de Matilde Ladrón de Guevara queda la huella de este pesaroso caminar. Nunca avasallada, siempre erguida, soberana. Nos viene a la memoria su hija Sibila Arredondo y nos duele el corazón.

Al rendirle este postrer homenaje, nos inclinamos ante el dolor de la familia y nos asiste el convencimiento que seguirá junto a nosotros en las páginas escritas con tanta pasión y verdad.

Ha cultivado la novela, la poesía, el ensayo novelado, el periodismo. Hernán Díaz Arrieta (Alone) ha escrito con respecto a nuestra autora: “Entre las muchas descripciones del estado delirante a que la palabra de un orador pueda conducir, pocas habrá como ésta, sabiamente orquestada, visual, electrizante…”

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

LA PALABRA ESCONDIDA

2009-08-23T17:23:00.000-07:00

Stella Díaz Varín

Martín Huerta, fotógrafo, colabora con retratos de la poeta homenajeada

Ana Maria Vieira lee poemas de la autora

Stella Díaz Varín está siempre con nosotros. Se le recuerda con cariño y nostalgia. Se vive su poesía. Cada vez que estamos en la Casa del Escritor le sentimos cerca y nos parece escuchar su voz.

En la biblioteca, nos encontramos con su poesía llena de magia, de ensueños, con un lenguaje que cautiva y da que pensar.

Gracias a los recursos de la tecnología, la divisamos de nuevo en su imagen proyectada en la pantalla. De igual modo, la divisamos en un reportaje fílmico y, también sus amigos y amigas poetas se inclinaron ante su recuerdo y le dieron voz a su trabajo creativo:

“Una sola será mi lucha
Y mi triunfo;
Encontrar la palabra escondida
Aquella vez de nuestro pacto secreto
A pocos días de terminar la infancia.”

Lamentamos que su palabra poética no está en las antologías, en libros de poesía, pocos la conocen. Dónde está, nos preguntamos. Alguien responde, está escondida.

Sus amigos creadores, las buscaron por calles solitarias, por rincones oscuros, en librerías abandonadas y la trajeron a la Casa del Escritor. Aquí resplandeció con toda su extraordinaria grandeza y, felizmente, se quedó en nuestros corazones.

Sergio Bueno.

Fotografía: Malu Ortega

LITERATURA PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

2009-08-23T17:10:00.000-07:00

La biblioteca de le Casa del Escritor dispone de un espacio para la literatura de los más pequeños lectores. Nuestra directora, Estela Socías Muñoz, presidenta de la Academia de Literatura Infantil-Juvenil (ACHLI), participa del convencimiento que el hábito lector se inicia en los primeros años de vida. Sus propias obras forman parte de este género que cautiva, enseña y entretiene. Ella llevó esta inquietud a directorio de la institución y, por acuerdo unánime, se concretó su sueño.

En la ceremonia de inauguración, se premió a los escritores Marina Latorre y Poli Délano con "La medalla de honor Oreste Plath”.

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

"MEMORIAS NEOYORKINAS"de Poli Délano (Planeta 2009)

2009-08-23T14:43:00.000-07:00

La infancia constituye un material valiosísimo para reconstruir la vida de un autor, es un testimonio que queda en la memoria imborrable, imperecedero. Tiene aún mayor riqueza si se trata de una autobiografía: todo está intocable en espera que reviva en las páginas de la memoria.

Poli Délano recorre, en este libro, sus primeras andanzas por los lugares más sorprendentes y maravillosos, gracias a su padre, Luís Enrique Délano, embajador, y a su madre, Lola Falcón, fotógrafa.

Con humor, maestría no exenta de nostalgia, la existencia de nuestro escritor se desliza rápida, juguetona, a veces llenas de sorpresas como cualquier cuento del cual es un gran creador.

Junto a sus días juveniles, están presentes en estás páginas artistas, políticos, poetas, escritores que conforman un apasionante retrato de nuestra época.

La presentación de “Memorias Neoyorkinas” se realizó en la Casa del Escritor, con la participación de “Cabaret Literario Boulevard del Atardecer” integrado, por Cecilia Almarza y Mario Valdovinos.

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

"VENTURAS Y DESVENTURAS"

2009-08-23T13:46:00.000-07:00

ALFONSO CALDERÓN PRESENTA SU LIBRO Y SE DESPIDE

EN CASA DEL ESCRITOR

Buscamos el rastro de este escritor que deja una treintena de libros, para no olvidarlo. Leemos en la portadilla de “1900” con respecto al autor.”Pareciera haber nacido con la pluma bajo el brazo”. Profesor universitario, poeta, cronista, crítico literario de diversos medios de prensa, antologador de varia especie, Premio Nacional de Literatura 1998. Viajero inalcanzable, ha hecho de la observación y del lujo de la mirada un arte que ha sabido traducir con pluma sutil y subjetiva.

Al conocer la noticia de su muerte lo recordamos con cariño y reconocimiento. Hace pocas semanas atrás estuvo con nosotros en Casa del Escritor, pensamos que vino a despedirse…

Tenemos en nuestras manos: ”Ventura y Desventura de Eduardo Molina” de Alfonso Calderón que corresponde a una supuesta autobiografía de gran fabulador que, desde la primera página atrapa con su ingenio, su sabiduría y una manera apasionada de contar.

Por ejemplo nos encontramos con este párrafo:”Creo que me habría gustado ser un escritor francés. Con un público atento a mi próxima obra, libre de preocupaciones y con una tradición cultural sólida, sin la irremediable vergüenza de ser latinoamericano. Mi fantasía creadora, en plena madurez, esta hecha de la historia de mi estilo. Sé muy bien que soy un buen ejecutante, una especie de violinista como fue Fritz Kreisler, el mejor de todos después de Paganini. Mi existencia es la de un gran parque solariego, refinado, en donde me protejo de los estúpidos y de los ignorantes.

Agrega Alfonso calderón: “En el libro, la obra magna de Molina, se altera la gracias silenciosa de la página en blanco, que le encantaba mostrar como la gran verdad de su memoria ficcional. Los mal hablados, en un nivel muy básico, sugerían que a Molina, su Musa, la Pereza, le había escondido la pluma, la tinta y el block. Que no baste con lo que dijo una vez, para nuestro goce: “Yo vine al mundo para embellecer la vida”.

Sergio Bueno
Fotografía: Malu Ortega

2009-08-23T09:08:00.000-07:00

Es una biografía a dos voces entre el autor de la obra y el muralista Julio Escamez, este último vive y trabaja su arte pictórico en la hermana república de Costa Rica. El libro fue naciendo de un diálogo de tres años, en distintos lugares y circunstancias. Se revive la época, la vida y el gran y maravilloso arte del protagonista. “Merece el Premio Nacional de Arte”, asegura, enfático, José Miguel.

En la Casa del Escritor, ha sido grato contar con la presencia del Premio Nacional de Literatura 2006, periodista de extensa trayectoria, de gran amenidad y de fructífera producción literaria.
En este libro aparece Julio Escamez, no sólo como pintor y consumado artista sino que como una extraordinario contador de historias soñadas –cual de todas más inverosímiles-, pero convincentes. Pero lo que más resalta el escritor es la manera de contar, generalmente festivas que terminaban con la risa del propio Julio.

También desfilan por esta novela escritores, poetas, escultores, músicos que van conformando una época interesante digna de recordar.

Sergio Bueno

INCENTIVO A LA LECTURA

2009-08-22T20:20:00.000-07:00

Nos incorporamos al Plan Nacional de Fomento de la Lectura, mediante la oralidad y la divulgación del cuento infantil. Existe interés por estimular el hábito lector y el camino más efectivo es el cuenta cuentos.En el café, en la sala de clases, en el círculo familiar debemos satisfacer esta necesidad de contar. Siempre tenemos algo que decir y. generalmente, hay un auditorio dispuesto a escuchar. Logremos la comunicación y, como consecuencia, una amistad directa y efectiva a través de la palabra.En el curso "Cómo Cuento el Cuento" aprenderemos las técnicas que hacen posible interesar al niño que muchas veces todavía no sabe leer. También se incorpora el nuevo lector que requiere de incentivos para hacer de la lectura su propio deleite. De igual modo, el joven busca de la constribución del grupo familiar, de su propio núcleo de amigos que no sólo faciliten una conversación, sino que logren promover la creación del texto literario.Hay tanto que escuchar y tanto que contar...

Sergio Bueno

UN ABRAZO DE CUENTOS

2009-08-16T17:56:00.000-07:00

El Primer Seminario de Literatura Infantil y Juvenil, Alemania y Padre Hurtado en un abrazo de cuentos” concentra a profesores, educadores de párvulos, bibliotecarios, personas amantes de esta área en un espacio de análisis y debate de nuevas dinámicas para encantar y cautivar a nuestros niños y jóvenes con los libros.

La escritora y diseñadora germana Jutta Bauer entrega una visión novedosa, cautivante y contemporánea del arte de escribir y de ilustrar las obras infantiles.

Este tipo de obras tiene doble mirada: por un lado el texto con su mensaje de palabras y, por el otro, la imagen de dibujos y colores. Ambos cautivan y se complementan. O bien, son dos ojos distintos para una misma historia. En este último caso, se incentiva la búsqueda de lo que quiere decir el autor para el niño que está inquieto por descubrir la verdad.

Jutta Bauer inventa el cuento y lo recrea. A la maravilla del relato se une la fantasía de la imagen. De esta manera el libro es un juguete que se le busca siempre y no se le olvida.

Sergio Bueno

CUENTOS AL AIRE

2009-08-16T17:18:00.001-07:00

Plaza Carlos Pezoa Véliz

Representantes de la Agrupación Carlos Pezoa Véliz y Instituto profesional Los Leones y Sociedad de Escritores de Chile

Paulina Correa integrante del "Taller Cómo Cuento el Cuento"

Isabel Toro Integrante del taller Cómo Cuento el CuentoMarisol Rodriguez Lefebre cuenta cuentos del Taller

Desde los más lejanos lugares, por las calles de la ciudad, desde las escuelas, de los barrios más desconocidos, llegaron centenares de cuentos –escritos en hojas de cuadernos, en computador, algunos con dibujos- a la Plaza Carlos Pezoa Véliz- y se quedaron en el aire en espera que el jurado del concurso, a cargo de la Agrupación Cultural de Desarrollo y Defensa Carlos Pezoa Véliz, los premiara.

Llegaron las bazucadas, con su ritmo y su alegría contagiosos; los cuenta- cuentos- del Taller “Cómo Cuento el Cuento” de la Sociedad de Escritores de Chile-, llevaron también al aire las historias sacadas de los libros; los integrantes de UNIDIS bailaron a los sones de la Patria; los instrumentistas del Grupo Musical Barroquito, del Colegio Universitario El Salvador llenaron el aire de melodías y, pronto, la banda instrumental de La Pintana, dio el marco a la ceremonia de premiación.

Los galardonados, con el aplauso entusiasta del público y la incontrolada dicha de sus padres, recibieron bicicletas, enciclopedias, y cada local de los libreros entregó sendos obsequios a los niños que dieron acertadas respuestas a las preguntas formuladas por los organizadores.

Así se celebra el Día del Niño con al auspicio de la I. Municipalidad de Santiago.

Sergio Bueno

GUSTAVO DONOSO, DONOSAMENTE

2009-08-16T17:14:00.000-07:00

SOÑAR, SOÑANDO

No todo el que diga soñar, soñar
entrará en el Reino de los cielos.
Bienaventurados más bien
los que escuchan los sueños de Dios
y los ponen en práctica.

La presencia de Gustavo Donoso en la Sociedad de Escritores de Chile está relacionada con la poesía vernácula, a los cantos de los payadores, al habla de la calle y a la búsqueda de las expresiones autóctonas, a los recitales musicales de los días viernes en Casa del Escritor, pletórica con las melodías de nuestra tierra, donde voces y cuerdas armonizan en las expresiones más auténticas del folclor popular.

La otra presencia de Gustavo Donoso esta en aquel calendario de efemérides, relacionado a los acontecimientos literarios –y culturales- más relevantes, destinados a refrescar la memoria de quienes nos han precedido, ya para citar la fecha de su nacimiento o de la muerte, para evocar a las grandes figuras de nuestras letras.

En otro ángulo de esta reseña aparece la traviesa, inconformista e inteligente Margarita, a la que le da vida su mano de dibujante y al ingenio crítico, sonriente y acusador de Gustavo Donoso que, con el correr del tiempo decora las hojas de un calendario en que cada día nos despierta con una sentencia

La poesía de Gustavo Donoso, recogidas en volúmenes de bolsillo, tiene la virtud de la síntesis y la gracia del chispazo insólito, inesperado que ilumina la mente y deja su rastro como la marca de un aguijón.

A este escritor tan cerca de la vida, le preocupa la muerte, no como un hecho trágico e inevitable, si no como la permanencia de la existencia en un mausoleo para los escritores, en una cripta de todos nosotros; es un propósito que no debe morir.

Agreguemos a lo dicho, la bondad de su corazón, su grandeza de alma por encima de la trivialidad, de la discusión, de la discusión estéril, del mundanal ruido.

Alguien le pregunta:
-¿Por qué tus libros no están inscritos en el Registro de Propiedad Intelectual?
- Es un gasto innecesario, ese dinero prefiero invertirlo en una cerveza con mis amigos
-responde

Debemos acompañar a Gustavo Donoso con una cerveza, porque coincidimos que la poesía es de todos…

Sergio Bueno

"PACTO DE SANGRE" DE EFRAÍN BARQUERO

2009-07-26T17:43:00.000-07:00

En el Campus Santiago de la Universidad de Talca se presenta "Pacto de Sangre" de Efraín Barquero a cargo de Naín Nómez, poeta y académico, quien se refiere al valor literario de la obra y Jaime Valdivieso, profesor de literatura y escritor quien comenta la vida del poeta. La Sociedad de Escritores de Chile estuvo presente con varios de sus socios junto a este homenaje del poeta que, actualmente, se encuentra fuera del país.

Hemos estimado importante adjuntar el texto de Naín Nómez que corresponde a una visión profunda y certera de la obra mencionada.

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PACTO DE SANGRE O EL SACRIFICIO COMO RITUAL DE RECONOCIMIENTO

En la producción literaria de Efraín Barquero, percibimos como constante una constelación de símbolos que se estructuran y desestructuran, que permanecen y mutan, dando sentido a un mundo donde lo humano y la naturaleza se concilian, se integran y se intercambian en un movimiento permanente. Aunque sus libros de poesía se han puesto en consonancia con el simbolismo de la nostalgia lárica de Jorge Teillier, existe una diferencia fundamental, ya que en sus textos no es el recuerdo del paraíso irrecuperable lo que le preocupa, sino la ligazón con un mundo ancestral que se origina en la tradición campesina y que pervive en personajes casi intemporales que la esencializan y la hacen trascendente. Elementos que aparecen en Teillier, como la autodestrucción del amor, la belleza de una naturaleza intocada, la casa de la inocencia, todos símbolos amenazados por el tiempo humano destructivo que perturba el "árbol de la memoria" y disuelve "el país de nunca jamás", pierden su sentido para un poeta como Barquero que coloca esa naturaleza en el presente y la pone en comunión con el ser humano de aquí y de ahora, lugar y momento donde se producen los encuentros y las separaciones. En esos lugares y en esos momentos, se origina una epifanía crucial, una verdad que ilumina un instante o deja una huella en el ser, para luego desvanecerse ante el soplo de la noche que la devuelve a la oscuridad de los inicios.
Desde La piedra del pueblo de 1954 hasta El pan y el vino de 2008, Barquero ha venido reiterando en mas de una veintena de libros, una búsqueda epifánica en medio de un mundo cada vez mas desbordado por la técnica y la fragmentación, y en donde la voz poética mantiene incólume esa ligazón con el mundo ancestral de los antepasados, vinculados en forma espontánea al medio natural, del cual se siente parte integral. Si bien se mantienen los mismos símbolos (la piedra, el fuego, el agua, la casa, la mesa, el pan, el cuchillo, la tierra o el pueblo), la búsqueda se ha ido depurando en una cristalización cada vez más acentuada de ciertos ritornelos, que persiguen la misma figura discursiva: la de lo humano esencial. Cada libro ha ido acentuando ese camino que es una especie de espiral concéntrica, donde seres y cosas se amplían bajo el foco de un narrador movible que cambia su perspectiva, para retornar las voces del origen, que también son las de la muerte, el amor y la regeneración. Títulos como Enjambre, El viento de los reinos, Epifanías, Mujeres de oscuro, La mesa de la tierra, El pan y el vino o El poema en el poema, aluden a un mural totalizador desde la singularidad de un sujeto que avisera un mundo en vías de desaparición, pero que siempre nos dice algo fundamental sobre el hombre, su destino, sus orígenes y su temporalidad.
Hay obras que representan ciertas vueltas de tuerca en la obra de Barquero y creo que Pacto de sangre es una de ellas, como lo fue La compañera en 1956 con su inclusión de la otra, Enjambre en 1959 con el colectivo social, Bandos marciales, en 1974 con su simulacro a la legalidad vigente o La mesa de la tierra de 1998 con el retorno a los símbolos ancestrales desde una visión totalizadora. La diferencia es que en Pacto de sangre se representa un diálogo (mudo) entre dos razas a partir de las figuras de la castellana y la india (la imagen del espejo no es gratuita) que intentan adentrarse en la otra sin dejar de ser ellas mismas. El gran mérito de este libro, no es, como podría pensarse, una comunión racial ni una identidad que se hace inmutable con el tiempo, ni tampoco algo que tenga que ver ni remotamente con la chilenidad auténtica. Lo que se plantea a mi juicio, en este "pacto de sangre", es un movimiento que tiene qué ver con el reconocimiento del otro en un paso a paso que es el desarrollo del libro y que culmina.

con el último fragmento, la sección VIII de la cuarta parte titulada "El cordero del sacrificio". Cada parte remite al desenvolvimiento de un momento del viaje hacia adentro y hacia fuera de las dos protagonistas, viaje que es conocimiento, reconocimiento y también liturgia de regeneración. En cada sección del libro se concentra un paso más del proceso aprendizaje-experiencia que es el encuentro entre las dos razas que culmina en la sección final: la del sacrificio; la de la unión de los alimentos ancestrales el pan y el vino con la sangre; la del pacto de la sangre en la mesa de la tierra..
De este modo, el libro completo es un proyecto (como ocurre con la mayor parte de la obra de Efraín Barquero), pensado en forma rigurosa como cuatro libros cuya continuidad se rompe en módulos que anuncian una narrativa del encuentro auténtico, tal vez no el real sino el imaginado, y que paso a paso da cuenta de un espejeo de conciencias, que se apropian de la otra sin perder su propiedad. De este modo, los cuatro libros del libro contienen una estructura paralela: el primero tiene 9 poemas, el segundo 8, el tercero 9 y el cuarto 8. El primer poema del primer libro se titula "Vieja razón" y se compone de tres secciones. La primera y la segunda sección son habladas por la castellana, mientras que la tercera es intervenida por la india a partir de un narrador en tercera persona, que es quien da cuenta del proceso de aprendizaje. La primera sección del poema se inicia con la interpelación que hace la castellana a la india al clamar "Vieja raza, vieja razón es la que tifie tus labios con la sangre de un animal" y en donde muestra su deseo de saber de la otra dando cuenta de su desconocimiento. En este inicio, se muestra a ambas mujeres inmóviles e incomunicadas. La india aparece como silenciosa, furtiva, primitiva, oculta, lejana, ladina. La castellana quiere saber de ella, qftjere "sacar(le) del rostro ese velo de humo". La sección II se inicia con la pregunta: "Dónde está tu rostro" con lo cual se inicia una búsqueda de la otra teniendo corno intermediario al mundo natural. La búsqueda de la otra no puede culminar, sino a través del reconocimiento de la naturaleza: piedra, árbol, río. No puede hacerse tampoco a través del dominio: "He tratado de hacerte a mi manera...", pero por su origen y su memoria distintos, ambas mujeres son irreductibles la una a la otra y el primer lenguaje de igualdad posible entre ellas será el silencio, el lenguaje de los orígenes: "Quien eres, te pregunto, y yo misma me respondo/ como si así conociera más el silencio de todas las cosas y mi propio silencio". La última sección de este primer poema, hace un cambio de perspectiva hacia un narrador que cuenta como la india hace uso del cuchillo para destripar animales y la reacción de la castellana: sacrificar animales produce el primer choque entre ambas culturas, pero también la primera posibilidad del encuentro, porque la castellana no sabe "si detener ese acto o aguardar su término".
No es posible en esta breve presentación, analizar cada poema de manera detallada, para dar cuenta del proceso de la experiencia que entrega el poeta, a partir del reconocimiento de sus personajes. Además del narrador que se instala en el punto de hablada de la castellana y la india para re-unir la diversidad de las experiencias de cada una, aparecen otros personajes fantasmales como el invitado o el desconocido, que incorporan sus voces externas para describir desde otro prisma la relación que se establece entre ellas. Cada vez más, la experiencia de la india, se entrega a la castellana a través del conocimiento de la naturaleza: animales, árboles, flores, lugares, son los elementos que interceden en la comunión que lentamente se forma entre ellas. Mientras para una los objetos se animan de vida; para la otra, son sólo utensilios que sirven para funciones prácticas. Sin embargo, de a poco el conocimiento ancestral de una empieza a tener sentido para la otra (hablar con las cosas, ponerlas siempre en el mismo lugar), mientras que ciertos usos y costumbres siguen siendo parte de un dualismo irreductible. El libro I termina con el poema titulado "El cuchillo de piedra" en que habla la castellana de la fascinación que siente por el cuchillo y el reconocimiento que se produce en ambas a través del símbolo. El cuchillo aparece como elemento anunciador de la ceremonia del sacrificio, que va a reintegrarlas al momento simbólico de los comienzos y separa el libro I del segundo.
En el libro segundo, las dos mujeres empiezan a reconocerse la una a la otra. Una serie de lugares y acciones establecen una comunión que se va acentuando en el camino que se recorre: enterrar los granos en el jardín, beber de la vertiente, comparar el agua de lluvia con el agua bendita, unir los recuerdos, beber la leche de las piedras, buscar en la piedra de moler el origen del grano, reconocer el sabor del barro: en esta sección del libro ya no hay extrafieza entre ellas. Ambas han sufrido una transformación esencial que tiene que ver con un diálogo a través del silencio, que tiene que ver con un conocimiento a partir de la experiencia, de la actuación, de la praxis.
En el Libro tercero se intercambian las experiencias que van de lo cotidiano a lo simbólico a través de una diversidad de materias elementales: el fuego, el pan, los frutos del huerto, las ofrendas a los dioses, el secreto de las tinajas, el animismo de los utensilios, etc. En ese mutuo intercambio de conocimientos prácticos e imaginarios, de mutuo experienciar, ambas se unen cada vez más hasta ser para el invitado "parecidas como si fueran hermanas". El último poema del Libro tercero se titula "Como acordarse de una sin acordarse de la otra" y cuenta como se parecen para el otro, para el invitado, aunque ambas saben que son distintas porque al verlo partir (al invitado), "la castellana piensa en sus amigos muertos/ mientras la india solo contempla la otra orilla del río". El reconocimiento de cada una hacia la otra, las ha hecho parecidas aunque son distintas.
El Libro Cuarto y último está compuesto por un largo poema titulado "El cordero del sacrificio" compuesto por 8 secciones numeradas. Se inicia con un verso que rememora el primer verso del libro: "una vieja raza perdura en las dos mujeres/ cuál mas antigua, cuál mas orgullosa de su origen.. .las dos se parecen cuando acallan su sangre". Aquí ya no hay raza distinta porque el cuchillo las va a unir en el acto del sacrificio del cordero que juntará su sangre: el cordero es un símbolo en el origen de ambas culturas y las mujeres toman el cuchillo que las va a unir en el acto del sacrificio que es también un acto de la memoria y que confluye en su igualdad: "cada una quiere probarse a sí misma en la otra" (II). Ahora la sangre del cordero las une, no las separa. A partir de la sección IV se produce un acto ritual que consiste en un ceremonial de pasaje-aprendizaje a través de un intercambio alrededor del fuego, en el cual confluyen como elementos primarios esenciales, la sangre, la tierra y la leche. Este acto ocurre en una especie de delirio sonambulesco, que implica un viaje a los orígenes donde la sangre primaria las une en una comunión religiosa anterior a las instituciones. Ofrendarse llega a ser en el ritual reconocer al otro, reconocerse a si mismas, hacer un pacto de sangre cuyo sacrificio simbólico representa la germinación de la semilla en la planta o la regeneración de la vida humana. En el último texto, las materias se hacen símbolos sagrados y el ritual (el pacto de sangre) del sacrificio, despoja a ambas mujeres (a la castellana, a la india) de los lugares asignados por la tradición institucionalizada, "como si dejaran de ser para ser por fin ellas mismas".
En síntesis, Efraín Barquero realiza en Pacto de sangre una audaz reinvención de su obra poética, sin dejar de volver como en otros textos, hacia los símbolos esenciales que la conforman en un acto reiterativo pero también creativo. Esta audacia consiste en poner en el centro de sus textos, la difícil relación de una dialéctica, que históricamente ha sido vista como una relación de dominio, de jerarquía, de sumisión o de desprecio. Desde la posible vertiente de la dicotomía del amo y el esclavo hegeliana, el poeta desarrolla un movimiento que va de la castellana a la india y de la india a la castellana de manera envolvente y que incluye una diversidad de ritos, de pasajes, de ceremonias, de formas de encuentro, que van de la extrafieza al reconocimiento, de la exclusión a la inclusión, de la indiferencia y el silencio al poder ver a la otra en un proceso que tiene como centro la humanización de la naturaleza y el uso de una "mirada bizca" que se involucra con la interioridad de dos mujeres, que parecían irreconciliables desde su origen. Este es, a mi parecer, uno de los mayores logros de este libro.
Para terminar, quiero leerles el último poema del libro que pertenece al Libro Cuarto "El cordero del sacrificio" y es el fragmento 8.

Naín Nómez

Fotografía: Malu Ortega

CAFÉS DE ENCUENTROS LITERARIOS

2009-07-26T16:54:00.000-07:00

Las Tetulias Literarias organizadas por Manuel Andros y Patricia Gómez, ha resultado de gran interés.

Nos ha correspondido concurrir a estos centros de reunión que hacen posible, mostrar, ante un público numeroso y atento, el trabajo creativo. Son los poetas que logran convocar, con la magia de su verso, a quienes disfrutan de tales manifestaciones del espíritu. Son lugares acogedores, de gran fraternidad, donde la palabra es la gran invitada.

En esta ocasión participaron Paz Molina y Lily Calderón que nos cautivaron con sus versos.

Esta actividad se realizan martes por medio en el Coffe Stop ubicado en Hernando de Aguirre 129. Metro Tobalaba a las 19:00 hrs.

Teléfono: 2320051

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

¡LA NOCHE DE LOS POETAS, 1.000 REPRESENTACIONES!

2009-06-13T20:34:00.000-07:00

La poesía, creada por el autor, como expresión de su subjetividad y, por ende, la visión de quienes, llevados por iguales inquietudes pero que callan, viven la realidad que abruma, estremece y está latente en el aire. También en la canción, en la danza, en la dramaturgia y, sin duda, en el libro.

El arte poético tiene un cause que requiere atención, y cultivado a través de la oralidad, de la voz –instrumento perfecto-, del encanto de la palabra hablada.

Esta experiencia la sentimos en su máxima expresión, cuando Mario Lorca y Humberto Duvauchelle y la guitarra de Juan Carlos Leal celebraron las mil presentaciones de “La Noche de los Poetas”, transcurridas en diversos escenarios, pero tal acontecimiento en SIDARTE constituyó una ceremonia memorable.

Se une a la belleza del texto esta manifestación, llena de los matices, de la emoción y del sortilegio de la palabra dicha en voz alta. El libro, de esta manera, se proyecta en otra dimensión que logra cautivar a un público conmovido y pleno de gratitud.

Sergio Bueno

1º CONCURSO DE CUENTOS TERESA HAMEL

2009-05-24T17:20:00.000-07:00

Premiación 1º Concurso de Cuentos Teresa Hamel

En la Asamblea General Ordinaria de la Sociedad de Escritores de Chile, celebrada el 27 de abril de 2009, junto al recorrido de las actividades programadas en el período, se hizo especial hincapié en el 1º Concurso Nacional de Cuentos 2008 Teresa Hamel como un evento de la mayor trascendencia y de especial significado para la institución. Igualmente, en la solapa de la antología publicada como resultado del concurso, dijimos lo siguiente:”Teresa Hamel participa en las actividades de la Sociedad de Escritores de Chile con entusiasmo y dedicación hasta los últimos días de su vida, colaboración que, simbólicamente con esta obra, prosigue sin descanso”.

Los autores premiados en este certamen son los siguientes:
-Egón Álvarez, Primer Lugar
Menciones Honrosas:
-Danilo Fernando Aros Orellana, Claudia Andrea Campos Canifrú, Ricardo Candia Cares, Claudia Karina Curimil Hernández, Miguel Antonio González San Martín, Monica Gutiérrez Pereira, Victor Sáez, Fabio Salas Zúñiga y Juan Carlos Sánchez Palacios.

Nos es muy grato hacer llegar a los premiados nuestras congratulaciones por su valioso aporte y merecido reconocimiento.

Se darán a conocer, próximamente, las bases de la segunda versión de este Concurso Nacional de Cuentos.

Sergio Bueno

Fotografía:Malu Ortega

PROYECTO EL ESCRITOR EN LA SALA DE CLASES

2009-05-03T10:41:00.000-07:00

5º CICLO EN EL LICEO DE NIÑAS FERNANDO LAZCANO DE CURICÓ

Se han iniciado las reuniones, en cada sala de clases, del establecimiento que comprende desde el mes de abril hasta octubre del año en curso. Semana a semana, durante los días viernes se produce una relación amena, interactivo entre el alumnado y el moderador lo que permite, además de un acercamiento al libro, el incentivo para fomentar el hábito lector. Es una experiencia que se repite en 2009 con el mismo entusiasmo, fervor y cariño desde su inicio en el 2004.

Sergio Bueno

SERGIO BUENO EN WEB EDICIONA

2009-04-26T15:30:00.000-07:00

Escritor

HISTORIA TESTIMONIAL

2009-04-12T00:55:00.000-07:00

SECH patrocina el proyecto “Acordarnos de nosotros y enterarse de los otros” del equipo de trabajos voluntarios de la Escuela de Gobierno y Gestión Pública de la Universidad de Chile que culmina con la publicación del libro “Población 7 de Febrero, Vecinos, Vecinas, Vivencias, Vivienda”.

Es la historia testimonial de la toma de un terreno, en la comuna de Recoleta, por familias que vivían en condiciones sub-humanas en el cerro Blanco, en el año 1957. Sus páginas corresponden a la escritura de la memoria y defensa de nuestra identidad.

SECH responde así a lo expresado en la primera página de esta obra. “Lo que hace falta es prestar oído a esa voz y está en nuestras manos llevarla al libro”, dicho por Micaela Navarrete, según el Archivo de Literatura Oral y Tradiciones Populares, Biblioteca Nacional.

Sergio Bueno

RECORDANDO A GABRIELA MISTRAL

2009-04-12T00:46:00.000-07:00

La vida literaria de Gabriela Mistral no se ha detenido con su muerte. Su obra creativa ha proseguido en artículos póstumos, en la intimidad de su correspondencia, en estudios, comentarios críticos y la recopilación de borradores de un baúl, felizmente, de nunca acabar.

Pero, sobre todo estos 50 años han servido para detenernos en su trabajo poético, de reiteradas lecturas, para encontrar la esencia de su verbo. Cada vez su figura crece, se agiganta y la admiración de quienes hemos vivido, disfrutado de cada página que nos legó y que, posiblemente, nunca valorizaremos en su excelsa majestad.

Junto a los homenajes que rinde la DIBAM y la Fundación Gabriela Mistral como también nosotros- como Sociedad de Escritores de Chile-, con unos de sus libros abierto, leamos en voz alta algunos de sus poemas como una oración de gratitud para esta mujer inmortal

Sergio Bueno

LA PALABRA DEL MUDO

2009-04-12T00:42:00.000-07:00

Nidia Palma Manríquez, directora de DIBAM en la conferencia “Memoria y Patrimonio Cultural: otra forma de leer y leernos” en la reciente Feria Internacional del Libro de Santiago inicia su intervención con lo siguiente: “Un texto que puede ser muy significativo para esta reunión. En una entrevista que le hacen a Julio Ramón Riveiro cuentista peruano muy destacado, autor de “La palabra del Mudo” ¿por qué ese nombre?. Responde: “porque en la mayoría de mis cuentos se expresan aquellos que en la vida están privados de la palabra, los marginados, los olvidados, los condenados a una existencia sin sintonía y sin voz. El signo de la marginación se marca en la esfera del habla, en la capacidad misma de comunicarse. La forma más cruda y cruel de la injusticia radica en el silencio, entendido como la imposibilidades articular la experiencia personal”.

Sergio Bueno

CRÓNICA SOBRE LA 28º FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO DE SANTIAGO

2009-04-12T00:35:00.000-07:00

María Julia: Hace más de 30 años en la Estación Mapocho entraban y salían trenes hacia el norte del país. Por razones económicas, los rieles quedaron abandonados sobre los durmientes. Desde entonces en esta estación ya no arriban trenes sino que son los libro que, igualmente, invitan a viajar. La 28ª versión de la feria Internacional del Libro de Santiago constituye un viaje permanente por la poesía, por la ficción y por el razonamiento del ensayo. Estos nuevos pasajeros, inmovilizados en sus asientos, van a todas partes del mundo y, como en todo buen viaje, se llena de paisaje, de gente, de reminiscencia y esperanzas.

La Sociedad de Escritores de Chile, a la que pertenezco es un vagón más de este recorrido y transporta a los nuevos creadores, a los incipientes poetas, a los soñadores y a los prosistas que encuentran en cada página nuevos rieles que los encaminan hacia el infinito.
¡Muy buen viaje! ha sido esta crónica que te remito con fraternidad hacia el país hermano.

Sergio Bueno

PRIMEROS PASOS, primeras letras.

2009-04-12T00:32:00.000-07:00

Nos encontramos –imaginariamente- en el Valle Encantado de Peñalolén. La Cordillera de los Andes nos cobija con su muro protector. Entre palabras balbuceadas con dificultad, juegos, risas, en una paisaje de libros y colores llamativos, vivimos momentos encantadores con niños(as) menores de seis años.

Viven el placer de la lectura con los libros de textos reducidos y letras de gran tamaño, llenos de ilustraciones.

La profesora abre uno ellos y el auditorio, menudo y atento, sigue el curso de la historia. Después los pequeños, en forma colectiva, van creando otros relatos. Uno aquí, otro allá, un tercero intenta un nuevo personaje y, así, la profesora, con todos estos aportes, escribe un cuento, cuyos autores todavía no saben leer...

Sergio Bueno

EL TIEMPO DE LA CRÓNICA

2008-09-02T09:48:00.000-07:00

Al participar en la beca de creación literaria en Consejo Nacional del Libro y la Lectura, con el tema “Crónicas de café de grano”, aparece en el formulario de postulación cómo justifica su trabajo, dicho en otras palabras, por qué concursa.

Respondo que es necesario estimular la crónica entre los creadores, entre quienes se inician y quienes, como yo, van terminando, como un género extremadamente interesante que obliga a ejercitar la mano, el ojo, el oído atento, viviendo las situaciones de la que son testigos, integrándose al escenario de la vida. Al retrato que no se es.

Sin premura, sopesando los hechos, las palabras. Escribir en el instante mismo, para que no se escape nada, a fin de captar en el aire esa mariposa volandera que es la inspiración…Es una labor ligada al periodismo que detiene el tiempo como en una postal, una imagen que revive cada vez que se le ve.

Podemos agregar lo dicho por Jorge Edwards: “La crónica es algo así como un diario semanal: un recuento de reflexiones, sucesos, acontecimientos, lecturas y relecturas. Si uno enfoca en esta forma, el género no tiene por qué agotarse, salvo que se agota uno y tire la esponja. (La Segunda, de 20 de Julio de 2007)”

La crónica en nada se acerca al cuento, esa llama ficticia que nace desde la llama de una vela; nada con la poesía, la sensibilidad a flor de piel para guardar el mundo interior; nada con la novela, porque la crónica es hija de la brevedad; igualmente, con el ensayo, sesudo texto que razones; nada ,con la biografía ese retrato nuestro que no se escabulle; nada con la superfluo de la información del relato que se puede perder sin echarlo de menos.

La crónica, sin embargo, está ligada al cuento, a la poesía, la novela, el ensayo, la biografía y el relato…

Sergio Bueno

CÓMO CUENTO EL CUENTO

2008-07-04T19:46:00.000-07:00

El miércoles 18 de junio de 2008, a las 19:00 horas, se inicia el taller “Cómo Cuento el Cuento” en la Casa del Escritor con el patrocinio y la bienvenida de la Sociedad de Escritores de Chile.

Explica el moderador, Sergio Bueno, que este es un curso de capacitación destinado a conocer las técnicas de la oralidad de relatos, poemas, historias, anécdotas y, naturalmente, cuentos.

Para acercar el auditorio al libro, a la lectura en todas las edades (niños, jóvenes, personas con mayoría de edad).

Se recomiendan ejercicios de exhalar e inhalar el aire e igualmente la respiración abdominal, intercostal y toráxica. Se presentan ejemplos prácticos por los integrantes del grupo. Además, de igual modo, se procede a destender los músculos de la cara a través de pequeños golpes y repetir, en voz alta la palabra “murciélago”, con sus cinco vocales para los mismos fines.

El contador de cuentos requiere disponer de una actitud serena, tranquila, con dominio sobre su cuerpo y su espíritu que haga posible la comunicación. En un mundo tan impersonal e indiferente se necesita acercarse al otro. Se practica para tales objetivos la dinámica de grupo donde, primero los componentes caminan sin mirarse y, luego, se miran a los ojos, para saludarse amistosamente.

Debe existir plena confianza entre los cuenta cuentos cuando participan en trabajo de equipo. Se demuestra esta práctica en la dinámica siguiente: se divide el grupo en dos partes, quienes forman el primero mantiene los ojos cerrados y, como si fueran ciegos, son llevados por los que forman el segunda parte, con los ojos abiertos, semejando lazarillos.

Por último cada integrante entrega, por escrito, una respuesta a la pregunta: ¿para qué sirve el arte de contar cuentos?.

Los textos se incorporan a los apuntes del curso, remitidos previamente por correo electrónico.

Sergio Bueno

http://tallerdecuentos.blogia.com/

Fotografía: Malu Ortega

VOLODIA

2008-02-02T17:53:00.000-08:00

El postrer homenaje de la ciudadanía, recibido por Volodia Teitelboim, por su obra literaria y su presencia en la política nacional – con motivo de su fallecimiento-, fue unánime y conmovedor.
Nos recordó el agradecimiento de la Sociedad de Escritores de Chile, efectuado en la Casa del Escritor, en el mes de Septiembre de 2002, con motivo de recibir el Premio Nacional de Literatura y el reconocimiento a otros poetas y narradores que recibieron su palabra erudita y emocionada, por su valiosa presencia en los actos de la institución.

“Al recibir esta distinción , Volodia manifestó que la SECH debía formar parte del jurado – lo recuerda Fernando Quilodrán-, agregando “ … que es el muchacho de todos los siglos, un escritor de masas; lo que vale es su vocación ejercida con gran honestidad; el haber sido capaz de interpretar a millones de personas. Qué bueno que la literatura sea algo más que un ejercicio entre cuatro paredes: es un pan que todos debemos compartir. Aspira a la excelencia, pero no a la exclusión”.

Volodia es socio de la SECH desde el 3l de Julio de l939. A esa fecha, dice : “Ya me había recibido de poeta. al publicar “Antología de Poesía Nueva”.

Sergio Bueno

Fotografías: Malu Ortega

POESÍA EN MOVIMIENTO

2008-02-02T17:43:00.001-08:00

La quietud y la contemplación detenida de las cosas y de los seres no es propiedad de los jóvenes ni menos de las poetas, atisbando por todos los rincones impresionada de todo cuanto sale a su paso.

Por ello, el viaje en tren es motivo poético que adquiere permanencia cuando el ojo sensible, el corazón estremecido y la inquieta rebeldía de todo joven se amalgaman y resulta una obra literaria que merece nuestra atención.

Estás reflexiones las anotamos por gratitud después de conocer, en Casa del Escritor, “El gran capitán” de Valeria Surano poeta argentina, autora además de “Barco en llamas” y “La dama juega al ajedrez ”.

Sergio Bueno

Fotografías: Malu Ortega

LA XVI FERIA LIBRO USADO -LA CHILENIDAD EN NUESTRA POESÍA-

2008-02-02T17:17:00.000-08:00

Rinde homenaje a Pablo Guiñez, Sergio Hernández, Soledad Fariña, Antonieta Rodríguez y Eduardo Llanos y premios a la trayectoria de Rosa Cruchaga, María Cristina Menares y Miguel Serrano Fernández en su acto inaugural del 30 de enero de 2008, otorgándoles distintivos del evento y sendos diplomas. (Santo Domingo 711 –Santiago Centro)

Es un acto de justicia y reconocimiento a quienes, como creadores, han enaltecido la literatura nacional con su obra y han dedicado su vida al acto de escribir.

Sergio Bueno

Fortografía: Malu Ortega

LIBROS EN EL PARQUE FORESTAL

2008-02-02T16:14:00.000-08:00

Taller Memoria Viva

Colectivo el Libro Negro

Taller Encuentro

La 6ª Feria del Libro en el Parque Forestal, celebrada entre los días 15 al 27 de enero de 2008 fue visitada por un público entusiasta que no sólo disfrutó de los espectáculos ofrecidos, sino que estuvo en contacto directo con la obra literaria y los autores. Se contó con la participación de grupos musicales, de poetas y payadores, de cuentacuentos y ótras diversas manifestaciones artísticas. especial acogida recibió la programación de las actividades dedicadas a los niños.

La Sociedad de Escritores de Chile además de dar a conocer el trabajo de sus creadores, presentó a los talleres de lectura y literarios que, durante el año 2007 realizaron un trabajo continuo en Casa del Escritor: Taller Memoria Viva, Grupo Encuentro y Colectivo Libro negro.

Sergio Bueno

FOTOGRAFÍAS: MALU ORTEGA

LUIS MAGAÑA, CON NOSOTROS.

2008-01-20T17:05:00.000-08:00

Súbitamente, como un golpe seco que estremece, una voz quejumbrosa y dolida nos detiene. Ante la realidad como ante un abismo, la Casa del Escritor, silenciosa, también de ha quedado muda.

-Murió Luís Magaña Cuadrado.

De súbito, en el recuerdo y en la emoción se nos aparece y sentimos suavemente- lo mismo que en la cena del Día de Escritor, el 28 de Diciembre de 2007-, su saludo en la mano fraterna que te estrecha. Alguien susurra, por debajo de los cantos y de la música: Luis está bien; se mejoró…

Son los reveses de los hechos. Nos quedamos perplejos, pero no acongojados.

La suya una vida heroica, de guerra, de militante, soldado, con la sombra de la muerte y del dolor. Cuántas veces quedamos estremecidos de ese pasado que, al relatarlo, ensombrecía sus ojos claros.

Siempre le entregamos el calor de nuestra amistad y recordamos, ahora, su pasión –como la de todo escritor, de publicar. Artesanalmente, con paciencia, la misma para construir sus historias, pegaba las tapas, cosía las páginas, sin desmayo, hasta sentir palpitar el corazón de la nueva obra, su último libro.

Cada vez que busquemos estrechar su mano calida, simplemente cojamos las páginas de algunos de sus libros.

Por ejemplo “Maldita guerra”. Leemos :” Qué monstruoso mercado humano. Vidas, fortunas, pueblo, todo a cambio de condecoraciones, ascensos y honores. No hay duda de que el animal racional abomina de la razón; el hombre se transforma en un monstruo. Toda una vida trabajando, esforzándose por cuidar los campos, las industrias, las ciudades, creando...y, de repente, un toque de corneta: ¡Tararí!, y todo queda segado, arrasado, destruido, muerto. ¡MALDITA GUERRA!”

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

TERESA HAMEL

2008-01-20T16:41:00.000-08:00

Avda Blanco Encalada 1771 /501

Avda Ricardo Camming 1329 /2023

El agradecimiento por la institución que la cobijó tantos años no queda en palabras llevadas por el viento sino en un sólido patrimonio de hermandad.

La gratitud de Teresa Hamel para con la Sociedad de Escritores de Chile, se materializa en heredar un significativo aporte monetario. El directorio desea convertirlo en una inversión que permite financiar un premio a algunos de los nuestros, con el nombre de la donante.

Así se materializa, en parte, el sueño de Teresa Hamel: “La constructora Almagro hará entrega oficial del departamento adquirido por la SECH, con la herencia que nos lega Teresa Hamel (q.e.p.d.)

La dirección es Blanco Encalada 1771- Depto. 501 (Estación Metro Parque O¨Higgins).

El segundo bien raíz, adquirido por SECH, gracias a la magnánima generosidad de Teresa Hamel, está ubicada en Avda. Ricardo Cumming Nº 1329, Depto. 2023, esquina de Balmaceda.

Amplio, modernísimo, perpetúa en piedra, madera, acero y cemento la contribución de la autora de “Reminiscencia”

Sergio Bueno

Fotografía: Malu Ortega

“PATRIMONIO CULTURAL”

2008-01-20T16:04:00.000-08:00

PATRIMONIO CULTURAL de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos, rinde emotivo recuerdo a la Matanza de la Escuela Santa María de Iquique, con el título “Cien años no es nada”.

Las imágenes, testimonios impresionantes y no desmentibles, acompañan a las declaraciones, comentarios, entrevistas que resaltan la dolorosa realidad que, a la distancia, no pierde la profundidad de su tragedia.

La Cantata de Luis Advis, que rememora estos tristes acontecimientos, le dio connotación universal. Dice Bernardo Guerrero: “ Le debemos a La Cantata y a la tradición oral que los hechos del 21 de Diciembre de 1907 no los haya devorado el olvido”

HOMENAJE A INÉS VALENZUELA

2008-01-20T16:00:00.000-08:00

En la sala Ercilla de la Biblioteca Nacional, se proyectan las antiguas y descoloridas páginas de la Lira Popular, editadas por el diario El Siglo, con su versificación, nacida de la sangre y del corazón del pueblo, dolorosa, aguerrida, tierna y profunda, con el sentimiento a flor de piel, en acertadas décimas y otras expresiones masivas.

Asimismo, en la sala se tañen guitarras, se canta con la voz fresca olor a tierra, a fruta, con el ritmo acompasado y contagioso de nuestras expresiones campestres. Además , se recordaron a los viejos payadores, a los decimistas, como a Águeda Zamorano que presidió el Primer Congreso de los Cantantes Populares y que contó con la presencia de Pablo Neruda.

Motivo de especial solemnidad revistió el homenaje rendido a Inés Valenzuela, ex Presidenta de la Sociedad de Escritores de Chile que, junto a su esposo, Diego Múñoz, contribuyó a mantener viva estas manifestaciones representativas de nuestra identidad.

Sergio Bueno

LA FIESTA DE LOS ABRAZOS

2008-01-20T15:56:00.000-08:00

Durante los días 5 y 6 de Enero de 2008, el Parque O`Higgins concentra a numeroso público que participa en la Fiesta de los Abrazos, en la Plaza de las Letras, junto al recital poético que la Sociedad de Escritores de Chile ofrece con motivo de la hermandad propia al inicio del año.

En este significativo evento, la palabra impresa ocupa, igualmente, un lugar de privilegio con la presentación de la obra “El lugar de la memoria, otro mundo posible” que reúne cerca de 200 autores, muchas de cuyas voces participan en gesto de fraternal camaradería, en esta fecha memorable.

Sergio Bueno

OCHENTAÑAL

2007-11-16T07:23:00.000-08:00

El 13 de Octubre de 2007 he tenido que cambiar el folio del diario de mi vida. Las páginas inmediatas dejarán testimonio de los agasajos de los míos – en ellos incluyo a quienes me han dado su amistad y han hecho posible este avance por los días- y sus palabras cálidas serán valiosa ayuda hacia el enfrentamiento al futuro.

No estoy en edad decrépita de renuncias ni de resignaciones, de ausentismo de toda actividad intensiva; por el contrario, me acompaña la felicidad de tener el soporte económico –débil, quizás, y temeroso de cualquier derrumbe, nadie está libre…- y rodearme del afecto familiar, a veces con miradas torvas, pero siempre unidas a mis sueños, sin retorno al pasado, creo que todos estos años no han sido más que un día leyendo, escribiendo, integrándome a las inquietudes comunitarias como cualquier ciudadano de la tribu…

De cuán agradecido puedo estar de Dios, lo confiesa cada jornada vivida con ahínco, sin desmayos, ajenos a las incomprensiones y a los murmullos que todo desvanece… “ La felicidad de los hombre está en la vida y la vida esté en el trabajo”, decía Tolstoy.

Esta labor cotidiana, junto a los jóvenes alumnos en la sala de clases –gozosa y sorprendente- llena el sentido de la existencia, recibiendo toda clase de tesoros espirituales. Igual docencia con mis pares- las personas con mayoría de edad-disfrutada en la tertulia y en la amistad renovada en cada hora.

El fervor que me anima está impulsado por la lectura, además por el hecho de disponer de una hoja que se está llenando y el afán de servir con un respeto incondicionado a la palabra. Un quehacer que se hace inexpugnable cuando tiene el respaldo de la pasión, de la perseverancia, del paso lento y seguro.

Animado de proyectos, vivo la esperanza y el ensueño, la diaria ejecución de la tarea que se porta por deber y responsabilidad, forma parte del engranaje en que cada uno es una pieza con un rol determinado; sentir la dicha en la contemplación de la naturaleza que entrega su ejemplo de proceder silencioso, productivo, sin aspavientos.

Retorno al tiempo ido para encontrarme con heridas que ya no sangran, dolores amortiguados por el roce de los días, el consuelo que conforman los pesares y el olvido que arrincona a un rincón de la conciencia aquel proceder que aún duele en su rincón oculto.

Mi alma no se ha adormecido y mi corazón sabe que nunca dejará de querer.

Deseo, en mi condición de ochentañal, que este número ochenta, con tantas vueltas y revueltas, me lleve por buen camino…

Sergio Bueno

LEER PARA CREAR

2007-11-16T07:17:00.000-08:00

PONENCIA : AL COMITÉ EJECUTIVO
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ESCRITORES
CHILE TIENE LA PALABRA: LATINOAMÉRICA EN EL CORAZÓN
SOCIEDAD DE ESCRITORES DE CHILE

Introducción :

El trabajo literario sin el aliciente de la lectura se paraliza y desfallece. Como la tierra sin regadío no da frutos, cuando el agua constituye su alimento fundamental. Como la raíz busca bajo la tierra el nutriente para su crecimiento, así el escritor
encuentra en la lectura otras voces que estimulan la floración de su propia savia.

Desarrollo:

La lectura es tarea inherente al trabajo creativo. Es el otro lado de la moneda. Ambas actividades se amalgaman y constituyen las partes de un todo.

Se sabe que leer no es fácil. Ante los ojos del lector la página impresa es un
conjunto de caracteres, signos que se convierten en sílabas, en palabras, en frases, en oraciones que, a medida del avance del ojo lector, se descifran en ideas, sentimientos, enseñanzas. Este proceso de transformación de la unidad mínima requiere de la atención y experiencia, del esfuerzo consciente de ir configurando un mundo distinto, nuevo, apasionante.

Con el transcurso del tiempo, se adquieren ciertas habilidades, la necesaria rapidez y el descubrimiento de las palabras que están detrás de las palabras…

Mediante este caminar – de largo recorrido-, al lector le parece sentir el pulso, el aliento y la voz del autor del texto, inexistente en su presencia física, pero vigorosamente vivo en las páginas que tiene entre sus manos.

De igual modo, la lectura debe estar orientada a su máximo aprovechamiento, tanto como actividad exclusivamente particular, como es la experiencia en los talleres, donde no se pierde la maravillosa condición individual de la lectura, pero se gana en los beneficios del trabajo corporativo

Este es el propósito de nuestra ponencia, la formación de talleres de lectura a lo largo de todo el país- constituido en cada de las filiales de la Sociedad de Escritores de Chile-, con las características de cada región, conforme a su realidad geográfica, humana, cultural.

Es el comienzo de una encantadora aventura el libro en las manos del lector. La referencia de la editorial, el dibujo y el colorido en el diseño, el título sugerente y

el nombre del autor, invitan a este mundo desconocido. Éste se abre como un abanico que trae la brisa del paisaje, en su filigrana está la trama envolvente, donde las cosas descritas adquieren volumen y los personajes vida, rostros, expresiones, voces, y el lector se olvida dónde está. Quién es…

Maravillado ese lector quiere compartir sus impresiones con la persona más próxima y, por lo general, no encuentra a nadie. Decepcionado, no va a abrir otro libro. Porque la verdadera felicidad del buen lector es compartir ese tesoro hecho de palabras…

Cuando las ideas no son fáciles de asimilar ,se embrollan en el cerebro y la lectura, de este modo, se convierte en un escollo, en un sendero en ascenso lleno de obstáculos y, perdido, el lector no tiene a quien suplicar su ayuda, deja, igualmente, el libro y busca placeres de menos complejidad, pero nunca tan plenos de encanto. Su frustración lo envuelve y, con seguridad, no abrirá otro libro.

Si hay un impedimento que impide el acceso a un libro -¡son tantos, a veces!-, el lector no renuncia al hábito de leer, adquirido con tanta paciencia. Mediante otra voz ( la técnica electrónica ofrece un sinnúmero de recursos), en la lectura en voz alta, donde la palabra adquiere musicalidad, encantamiento verbal. En cuántos lugares, en un día de lluvia, junto al brasero; en un sitio de trabajo, en el espacio que permite el ocio, ante un grupo de oyentes, alguien lee ante quienes sin descuidar sus tareas cotidianas, disfrutan igualmente de la historia, descubriendo en el texto el universo apasionante de la palabra. Lo hemos visto, en un taller de costura, en la gozosa tarea de las temporeras, ante una colonia infantil en la playa, siempre con un libro abierto ante una audiencia silenciosa y embrujada.

Este lector asiduo sabe que el horizonte de su posibilidad es leerlo todo es inconmensurable y va creciendo de hora en hora y, sin duda, no puede lograrlo. Por esta razón busca el apoyo del otro que, naturalmente, no puede alcanzar lo inalcanzable de esta manera se va formando una cadena de hermandad lectora.

LA Sociedad de Escritores de Chile le asigna a la lectura un papel de primerísima importancia y este Encuentro Internacional de Escritores Chile tiene la palabra: Latinoamérica en el Corazón. No puede ser de otro modo: es el incentivo que mueve al creador literario. Anteriormente El Escritor y el Fomento de la Lectura en el Centro Cultural de España y el Seminario en Defensa de la Lectura en la Feria Internacional del Libro en la Estación Mapocho, son dos de las expresiones más recientes que han reunido a los presidentes de las filiales SECH en el objetivo común de contrarrestar los efectos del déficit lector.

Durante nueve años- desde el 3 de junio de 1998-, el Taller de Lectura para el Adulto Mayor “Memoria Viva” desarrolla su labor en torno al libro en reuniones semanales, de dos horas cronológicas, en la Casa del Escritor-que tiene el reconocimiento del directorio de SECH-,junto a su labor esencialmente literaria, se conforma un grupo humano solidario en la búsqueda de su propio perfeccionamiento. Esta experiencia garantiza que actividades de este tipo se mantienen en el tiempo cuando están revertidas de perseverancia, dedicación y entusiasmo.

Sugerimos que en los talleres de lectura propuestos se busquen los objetivos siguientes:

-Fortalecer el interés y el gusto por la lectura
-Comprender la importancia cultural de las obras literarias
-Descubrir y proponer sentidos en torno a los temas planteados en las obras literarias
-Valorar la lectura habitual de obras literarias significativas como una experiencia de acceso al conocimiento y comprensión del mundo en la diversidad de sus manifestaciones
-Apreciar el valor y la importancia de la literatura como creación de mundos mediante el lenguaje
-Investigar sobre el contexto histórico cultural en que se han escrito las obras leídas.
-Interpretar el mundo creado en las obras, apreciando la diversidad de mundos y de interpretaciones posibles que ofrece la literatura
-Reconocer la importancia que tienen para la formación humana y para la cultura las obras literarias, consideradas obras maestras de la literatura universal y formarse una opinión personal sobre su valor y vigencia
Comprender, analizar e interpretar críticamente las imágenes del mundo y del ser humano contemporáneos que se manifiestan en las obras leídas
Apreciar el valor de éstas como medio de expresión, conocimiento y comprensión de la realidad actual
-Afianzar el interés, la reflexión y la discusión acerca de temas y problemas relevantes del mundo actual, mediante la lectura comprensiva de textos literarios referidos a ellos.
-Reconocer la importancia y vigencia de la lectura del escritor de la ciudad, de la provincia, de la “ patria chica” que conlleva las particularidades esenciales de la literatura de la gran urbe, de la literatura universal.

Lo anterior justifica plenamente la realización de talleres de lectura a través de todo el territorio nacional, integrados por miembros de la Sociedad de Escritores de Chile, por los interesados en promover la lectura como profesores, bibliotecarios y de las personas que hacen de la lectura un sentido de vida.

El anti-poeta Nicanor Parra manifestó, en una oportunidad, que nuestra organización ampliara su objetivo y que además de sociedad de escritores se convirtiera además en sociedad de lectores y su sigla quedara como S.E.L.CH. “Como no se hicieron caso me fui y no volví nunca más ".

Sergio Bueno

EL ESCRITOR COMO PROTAGONISTA EN EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA

2007-11-16T07:07:00.000-08:00

PONENCIA PRESENTADA EN ENCUENTRO EL MUNDO DE LA CULTURA, COQUIMBO.

Es de conocimiento público el lamentable deterioro del hábito lector con los consiguientes perjuicios para toda la comunidad. No leen los niños, ni los jóvenes, ni los adultos, ni los de la tercera edad, las bibliotecas permanecen vacías y los libros terminan por bostezar.

Ante esta avalancha de negación y de rechazo, es necesario fortalecer una campaña de unidad nacional en torno a la lectura con participación de profesores, de bibliotecarios, de escritores y de quienes tienen responsabilidades en centros culturales, vecinales donde la comunicación es esencial con el soporte de la palabra. En realidad, es un problema de todos.

Nada sacamos con editar libros, diarios, revistas a la vista del público en lo kioscos de periódicos y que no se abren a los ojos del lector. Poco logramos con fotocopias de textos parciales, incompletos, insuficientes.

Quienes se integren a estas jornadas deben transmitir la pasión por leer, gozar de la lectura como la satisfacción de una necesidad primaria y estar convencidos que es una tarea ardua, lenta, fatigosa, pero fundamentalmente gratificante.

Le corresponde al escritor por su sobrevivencia, por la finalidad propia de su trabajo creativo, por ser el interlocutor imprescindible de su mensaje, ser protagonista de esta cruzada, no sólo por una invitación constante a la lectura sino que hacer entender cuánto figura en la página impresa.

En este Encuentro de Escritores, en una región caracterizada por una masiva atención por el libro, debemos insistir en este esfuerzo por convencer a todo el mundo que leer es un placer.

Cada uno de los presentes conoce su entorno y sabe cual es el procedimiento más indicado; unamos estas ideas, estas experiencias y este propósito común y este encuentro será fortalecido con todas las iniciativas que se extiendan sobre la mesa de discusión.

Los caminos a seguir, aconsejados por la experiencia y los resultados obtenidos, pueden estar encausados dentro del siguiente programa de actividades:

1.- DEFENSA DE LA LECTURA: Constituye el primer paso para acercar el libro al despreocupado lector. La SECH organizó un seminario recientemente, cuyo material está a disposición de los escritores interesados en promover esta campaña.

2.- EL ESCRITOR EN LA SALA DE CLASES: Mediante alianzas con los establecimientos educacionales el escritor, previo acuerdo de las partes se integra a los cursos en horarios semanales de dos horas pedagógicas, conforme a un programa previamente elaborado.

3.- TALLERES DE LECTURA: Destinados a adultos mayores, a jóvenes estudiantes de la enseñanza media y a los diferentes sectores de la comunidad para realizar lecturas silenciosas, compartidas, analíticas.

4.-TALLERES LITERARIOS: Desarrollo de la creatividad literaria en los géneros tradicionales (poesía, cuento, biografía, crónica, novela corta, ensayo)

5.-TALLER DE CUENTACUENTOS: Destinados a alumnos de la enseñanza básica para estimular la oralidad y la imaginación.

Una campaña que incluya tales expresiones que tienen su origen en la lectura diaria, permanente y progresiva conlleva –según la práctica demostrada fehacientemente- a resultados altamente positivos.

Estamos a disposición de quienes deseen a colaborar en esta cruzada que, sin duda, encontrará eco en los participantes de este Encuentro.

Sergio Bueno

POR DESGRACIA NO SOMOS UN PAÍS DE LECTORES

2007-09-19T12:54:00.000-07:00

Quienes estamos en permanente comunicación con la lectura –por el trabajo docente, por exigencias profesionales o por el solo placer que nos proporciona el libro-, sentimos el pesar que gran parte de los habitantes de nuestro Chile carecen del hábito lector.

Hay una resistencia masiva a tomar un libro y entregarse a la maravillosa aventura de leer; existe una solidaria actitud de negligencia que hace imposible el menor esfuerzo de sumergirse en el misterio de la página impresa; la pereza mental de dialogar con el autor, de vivir una realidad que no es la nuestra.

Las consecuencias de la falta de lectura no solamente la miden las estadísticas que denuncian el analfabetismo creciente sino en el lenguaje lacónico, pobre y repetitivo; en el predominio de ciertas palabras que lo dicen todo y no dicen nada; en la ardua y penosa tarea de hilvanar una frase completa con sentido y profundidad; en la servidumbre de aceptar lo que dicen otros ante la incapacidad de refutar con ideas y principios y el infinito goce de vivir la mediocridad.

A pesar de todo, nos anima la ilusión que cada día se nos ofrece la oportunidad de revertir esta situación cuando visitamos la sala de clase de abandonados colegios rurales, en diversas regiones del país, sin más apoyo que la palabra hablada, con un libro entre las manos y el fervor que nos impulsa a seguir batallando

En cada uno de estos encuentros, siempre hay una página en blanco para que los participantes de estas actividades escriban lo que les dicta el corazón. Cual un espejo, estas páginas reflejan sentimientos, alegrías, dolores, recuerdos y cada uno sale ennoblecido, depurado.

Hemos logrado reunir a alumnos, en sesiones semanales, para culminar, después de un mes de trabajo, con la presencia de padres y apoderados, con sendos libros hechos por ellos mismos…” Leeré de mi libro “La gaviota errante”, el poema ¿Cuál es tu destino?”, de un pequeño de diez años.

No debemos desmayar…

Sergio Bueno

HOMENAJE A ELIANA NAVARRO

2007-09-13T18:52:00.000-07:00

Hemos ingresado a la Biblioteca del Congreso Nacional en un día de lluvia junto a la penumbra de la tarde. A este edificio vuelve Eliana Navarro, en alas de su poesía, gracias el homenaje póstumo con que la Asociación de Empleados de la Biblioteca del Congreso Nacional, la recuerda con motivo del primer aniversario de muerte, ocurrida el 6 de junio de 2006. “ Apoyo la mejilla en el cristal/ y la lluvia,/la lluvia de reciente algarabía,/con olor de alga joven, / me trae voces olvidadas ( Lluvia )”.

Por más de cuarenta años, fue este sobrio y majestuoso edificio su lugar de trabajo, rodeada de tratados, ensayos del registro metódico de la cátedra, de la memoria de la ley, de ahí su voz surgía plena, llena de reminiscencias. “ Entro todos los días/ en este gran recinto de mármoles silentes,/ silente yo también./ Cruzo grandes umbrales agobiados de historia/ con mi pequeña historia transparente. (En mi trabajo”).

Los poemas de Eliana Navarro constituyen un espacio de cielo abierto, de jardín silvestre, de naturaleza pródiga, de la reminiscencia campesina que vivió en su infancia y que llenó de viento, de brisa loca estos murallones tan severos, tan augustos, tan imponentes : “ Un ansia incontenible me lleva por las tardes/ hacia las avenidas silenciosas,/ hacia el oro sangriento de los parques./ Un ansia incontenible de tenderme en la tierra,/ de acariciar el aire,/ de sentir que me llega entre sus pliegues/ el clamor de mis valles,/ el rumor de los montes floridos de arrayanes,/la honda queja del río/ y el suave tremolar de sus cañaverales. (Nostalgia)”
La religiosidad en la obra de Eliana Navarro –característica celebrada por la crítica-, está manifiesta en “Angelus de Medio Día”, en cuyo inicio leemos :” Dio está en el paisaje, abierto, omnipotente,/ surgiendo desde el hondo clamor de la montaña, /rodando con el blanco rodar de la vertiente./¡ Todo el rumor del mundo va cantando en su entraña!/ En jubiloso hosanna se agitan los trigales;/ el sol entona un salmo viril en la colina;/ un suave incienso agreste sube de los jarales/ y hay un temblor de llama bajo la niebla fina”.

Al abandonar la biblioteca, nos despedimos de Edmundo Sarahi Pradenas, Presidente de la Asociación de Empleados de la Biblioteca Nacional, en gratitud por este reconocimiento a Eliana Navarro de sus compañeros de trabajo.

Sergio Bueno

COMENTARIO...sin comentario

2007-08-12T16:31:00.000-07:00

El comentario es la valorización personal de algo. Es decir, el punto de vista del individuo ante algún acontecimiento; la opinión acerca de un artículo de prensa, la reflexión ante una realidad que obliga a decidir una postura.

Por sobre todo, el comentario es la presencia de alguien –cualquiera de nosotros- ante el mundo que lo rodea. Es precisamente el entorno que impone una actitud, subjetiva, individual ante las personas y cosas.

El comentario es, junto a la valorización personal de algo, el reconocimiento a la manera de pensar; a tener una idea propia; significando, por último, la dignificación del individuo que comenta.

VIVA LA LECTURA:

2007-07-15T13:04:00.000-07:00

www.biblioresde.cl/memoriviva.cl

VIVAMOS EL RECUERDO

2007-07-15T12:39:00.000-07:00

EL DIARIO DE LA MEMORIA

Se ha explicado o definido al diario “como la historia de hoy”. En cada una de sus páginas, al abrirlo nos encontramos con lo que sucede en las 24 horas de cualquier día, de cualquier año. Así se van sucediendo los hechos, algunos importantes, otros intrascendentes, los más del diario vivir que van conformando esa historia.

Cuando esa historia corresponde a periodos antiquísimos de 10, de 20, de 50 o más años y a medida que aumenta el tiempo esa historia va recobrando importancia, se valoriza, porque quedó estampado un acontecimiento, un hecho, un pensamiento, una reflexión, etc. que corresponde a días y años muy lejanos.

¿Cómo recuperar ese tiempo? ¿Cómo revivirlo? ¿Cómo seleccionarlo? Esta es la tarea del El Diario de la Memoria. En la práctica es abrir los volúmenes de los diarios empastados – correspondiente a los años desde 1913 al 1950 -y elegir aquellos artículos fundamentalmente de carácter literario cuyos autores son escritores y han reflejado en sus crónicas lo que pasó durante esos días, y de esta manera al rescatarlo de sus hojas amarillentas, carcomidas y muchas veces casi ilegibles es hacerlo presente en este instante, hoy para ir conformando y reconstruyendo nuestro pasado, para ir formando nuestra propia identidad tan necesaria ahora en un mundo globalizado.

Posiblemente en una década más , por el deterioro, esos diarios no van a existir, perdiéndose una inmensa riqueza patrimonial, irreemplazable, insustituible, la única, pues no queda otro testimonio ni ninguna otra página impresa, porque todo ha sido destruido por el tiempo.

Ahí está el valor de este trabajo que, sin duda, requiere de una gran dedicación que consiste en registrar digitalmente todos estos artículos. Después seleccionarlos, editarlos, transcribirlos y formar un nuevo texto fácil de leer con toda la remembranza del artículo original.

Desgraciadamente nosotros no valorizamos el pasado y, muy por el contrario, lo estamos destruyendo permanentemente. Por este motivo, queremos perpetuar el tiempo que ya se fue a través de una publicación que recoge todo el trabajo nuestro de recopilación y de entrega al público.

Debemos dejar nuestro reconocimiento a quienes colaboran en esta cruzada, en defensa de la identidad nacional por hacer posible este proyecto.

Les invitamos a visitar www.biblioredes.cl/diariodelamemoria.cl

SERGIO BUENO

2007-07-15T12:08:00.000-07:00

Escritor, profesor, moderador de talleres de lectura para jóvenes y adultos mayores en diversas regiones del país. Ex- director de la Sociedad de Escritores de Chile. Se dedica preferentemente a escribir cuentos, comentarios de libros, artículos en prensa, revistas, web.
Es autor del proyecto "El escritor en la sala de clases" y realiza una permanente labor de difusión del libro, de comprensión lectora y creatividad literaria en establecimientos educacionales del país.

Ha recibido las siguientes distinciones:
-Premio Pedro de Oña
-Colegio de Profesores
-Caja de Compensación Javiera Carrera
-Beca del Consejo Nacional del Libro y la Lectura

Ha publicado:
-Después de la jonada
-Tiempo sin surco
-Historia contada a dos dedos
-El centinela
-Rastrojos
y ha participado en varias antologías.

Se desempeña como profesor supervisor de Práctica Técnico Profesional en el Colegio Polivalente Profesor Guillermo González Henrich, Providencia, Santiago de Chile.

VISITAR: www.biblioredes.cl/memoriaviva.cl

CHARLAS A COLEGIOS

2007-07-04T19:04:00.000-07:00

LEER, LEER, LEER

CHARLA ACERCA DE LA LECTURA

2007-07-04T18:21:00.000-07:00

El acercamiento al libro constituye una tarea diaria con el objeto de vivir intensamente la lectura. el placer de leer es una necesidad que debe cultivarse en cada momento y responde a la natural inquietud del ser humano por establecer una comunicación permanente, tanto con la palabra hablada, la palabra escrita y la palabra impresa. Esta comunicación es cada vez más sólida si nuestro vocabulario es abundante, debido, precisamente, por la propia lectura, como asimismo por la facilidad de construir nuestro pensamiento en frases y expresiones que faciliten el diálogo que no sólo hagan posible la convivencia, sino que se reconstruya la comunidad toda en un proceso de permanente perfección.

Tengo un libro en las manos, entonces tengo un mundo en las manos, porque al abrirlo me encuentro con otros seres, con otras vidas, con otros paisajes, con nuevas ideas que robustecen las mías. Además, por esta condición de lector, me olvido quien soy para ser uno de los protagonistas de la historia y así vivir otras existencias cada vez más apasionantes y entretenidas.

Qué maravilloso es el diálogo con el autor que, distante y desconocido, hace posible la conversación con tanta fluidez y apasionamiento como si estuviera comunicándose conmigo en forma física y espiritual.

Todavía es más asombrosa la lectura cuando las ideas que nos entrega el autor las recibimos con agrado, las aceptamos o las rechazamos, siendo nosotros otros autores, sin olvidar al que figura en el libro, con nombres y apellidos, de quienes estamos muy agradecidos pues nos ha entregado toda su sabiduría, su experiencia y su amistad.

No dejamos de extrañarnos cuando nos dicen que prefieren la imagen del video, la aventura de la teleserie o la pequeña muestra que aparece en el celular en reemplazo de la lectura. En este caso todo se nos entrega envasado para que quienes son espectadores todo resulta igual, sin diferencia de ninguna especie, dejando fuera la imaginación y la creatividad. Todos ven el árbol verde de la imagen, pero cuando el escritor nos habla de otro árbol verde cada uno lo imagina, lo crea y lo hace distinto según sea su edad, su cultura, su visión de las cosas.

Tengo un libro en las manos es decir tengo una compañía permanente y puedo decir que este libro también es mi hermano.

(Efectuada en colegio de niñas. Curicó)

Juego de Naipes

2007-07-01T12:13:00.000-07:00

En el largo mesón del patio de la casa se juntan los amigos a jugar al naipe. Algunos árboles frondosos le dan sombra y tienen el murmullo de sus hojas en otro juego con la brisa de la tarde.

Ahí están ocho por lado, frente a frente, sobre las tablas desniveladas de la cubierta. Se conocen, no hay palabras, cuando más un gesto de felicidad o desencanto cuando la suerte le entrega el manojo de cartas. Ahí están también reyes, monedas de oro, principes majestuosos, dorceles adornados, copas brillantes que soportan sus manos rudas y callosas. ¿Para qué hablar si hablan las cartas?

Todos son hombres mayores, con gruesos lentes, dos o tres llegan afirmados en sus bastones, en sus muletas.

El tiempo vividos por ellos, se detiene en el embriagador vino de la amistad y en la incógnita que depara las cartas en su lenguaje desconocido, enigmático como las horas que se deslizan silenciosas.

Juegan simplemente por el placer de jugar, con la posibilidad de ganar, cuyas vidas están llenas de derrotas...

VOZ EN EL DESIERTO

2006-12-15T07:32:00.000-08:00

El grito de ¡Viva la Lectura! suena un poco añejo y sin auditorio. Es un grito perdido en la nada, es un grito sin ecos. Sin embargo, no dejamos de manifestarlo, decirlo, gesticulando y tener a alguien, quizás muy lejos o muy cerca, que nos oiga. Y así, ya no será uno, seremos dos gritos que reclaman, precisamente, abrir un libro, soñar con un texto y estrechar una mano a la distancia. ¡Viva!...la lectura